Mariska, Adhista Nathania Diva (2025) Keterlibatan orang tua dalam mendukung belajar anak di era digital / Adhista Nathania Diva Mariska</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Mariska A. N. D. 2025. Keterlibatan Orang Tua dalam Mendukung Belajar Anak di Era Digital (Studi Kasus di LBB Intelligent Smart School). Skripsi. Departemen Pendidikan Luar Sekolah Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Prof. Dr. Hardika M.Pd. (2) Dr. Ica Purnamasari M.Pd Kata Kunci Keterlibatan Orang Tua Belajar Anak Era Digital Penelitian ini dilatarbelakangi oleh oleh meningkatnya penggunaan teknologi digital pada kehidupan sehari hari termasuk pada proses pembelajaran anak. Perubahan pola belajar anak akibat perkembangan teknologi menuntut peran aktif dari orang tua dalam mendampingi dan mengarahkan kegiatan belajar khususnya dalam lingkungan rumah dan lembaga pendidikan nonformal seperti bimbingan belajar. Maka dari itu keterlibatan orang tua menjadi aspek yang sangat penting untuk dikaji lebih lanjut terutama dalam konteks era digital saat ini. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan secara mendalam terkait pola keterlibatan orang tua dalam mendukung belajar anak di era digital dan juga untuk mendeskripsikan secara mendalam terkait respon atau tanggapan anak terhadap keterlibatan orang tua tersebut. Studi ini mempergunakan pendekatan kualitatif dalam metode studi kasus yang dilakukan di LBB Intelligent Smart School. Subjek penelitian terdiri dari tiga orang tua siswa. Teknik mengumpulkan data dilakukan melalui observasi wawancara dan juga dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola keterlibatan orang tua meliputi dua aspek utama yaitu pemanfaatan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran dan pengendalian penggunaan teknologi. Adapun respons anak terhadap keterlibatan orang tua bervariasi mulai dari respons positif seperti tumbuhnya motivasi dan rasa percaya diri pada anak respons negatif seperti sifat ketergantungan pada keterlibatan orang tua serta respons netral yang menunjukkan sikap tidak terlalu terpengaruh. Secara keseluruhan penelitian ini menunjukkan bahwa di era digital keterlibatan orang tua tidak hanya terbatas pada pengawasan tetapi juga mencakup peran aktif dalam memilih metode pembelajaran berbasis teknologi yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter masing-masing anak.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/404101 |
Actions (login required)
 |
View Item |