Mumtazaah, Nabillah Septia (2025) Hubungan keterlibatan dalam kegiatan ekstrakurikuler dan dukungan sosial dengan sikap percaya diri peserta didik di SMA Negeri 1 Pandaan / Nabillah Septia Mumtazaah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Sekolah merupakan lembaga penyedia program ekstrakurikuler mencakup perencanaan struktur dan manajemen program metode program. Selain itu dukungan sosial antar peserta didik maupun dengan lingkungan belajarnya dapat meningkatkan semangat dan emosional diri untuk mengembangkan kepercayaan diri. Keterkaitan ekstrakurikuler dengan dukungan sosial yang didapatkan oleh peserta didik akan menimbulkan dampak positif dan negatif yang mempengaruhi motivasi perkembangan percaya diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan keterkaitan variabel program ekstrakurikuler dukungan sosial dan capaian sikap percaya diri peserta didik di SMA Negeri 1 Pandaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan model deskriptif korelasional. Populasi penelitian merupakan peserta didik SMA Negeri 1 Pandaan Sampel yang digunakan menggunakan teknik stratified random sampling dengan rumus Slovin pada tingkat kesalahan 5% sehingga didapati perolehan sampel sebanyak 307 responden dari total populasi 1.313 peserta didik. Anilisis data menggunakan metode regresi linier berganda diolah menggunakan IBM SPSS 24 mencakup uji asumsi klasik Uji-T Uji-F Uji R2. Menghasilkan nilai presentase nilai positif program ekstrakurikuler sebesar 67% dukungan sosial sebesar 56% serta capaian sikap percaya diri peserta didik sebesar 72%. Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian ini menyimpulkan bahwa terjadi hubungan positif secara langsung dan signifikan atas keterlibatan Program ekstrakurikuler dengan capaian sikap percaya diri peserta didik di SMA Negeri 1 Pandaan. Maka jika program ekstrakurikuler ditingkatkan capaian sikap percaya diri peserta didik akan meningkat. Serta terjadi hubungan positif secara langsung dan signifikan dukungan sosial dengan capaian sikap percaya diri peserta didik. Sehingga apabila dukungan sosial peserta didik meningkat capaian sikap percaya diri peserta didik juga akan meningkat.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Jan 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/403178 |
Actions (login required)
 |
View Item |