Pengembangan media minecraft education edition untuk menunjang penguasaan TPACK mahasiswa / Titus Agung Bastian</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan media minecraft education edition untuk menunjang penguasaan TPACK mahasiswa / Titus Agung Bastian</p>

Bastian, Titus Agung (2024) Pengembangan media minecraft education edition untuk menunjang penguasaan TPACK mahasiswa / Titus Agung Bastian</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media dalam Minecraft Education yang dapat menunjang kemampuan TPACK mahasiswa. Penelitian ini dilakukan di kelas Belajar Pembelajaran di Universitas Negeri Malang dengan jumlah mahasiswa sebanyak 97 mahasiswa dari berbagai departemen yaitu departemen bimbingan dan konseling kimia PGPAUD (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini) pendidikan luar biasa seni dan desain dan teknologi pendidikan dengan total klasifikasi berdasarkan jenis kelamin yaitu 79 mahasiswa perempuan dan 19 mahasiswa laki-laki. Model yang digunakan dalam penelitian ini adalah model pengembangan menurut Lee amp Owens dengan tahapan assesment/analysist design developtment implementation dan evaluation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media Minecraft Education untuk menunjang penguasaan TPACK mahasiswa dinyatakan layak berdasarkan ahli konten dan ahli media. Skor validasi ahli konten mendapatkan skor rata-rata 5 00 sementara ahli media mendapatkan skor rata-rata 4 75 sehingga media ini dinyatakan layak. Media ini juga mendapat tanggapan yang baik mengenai adakah peningkatan tentang bagaimana mengintegrasikan teknologi Minecraft Education dalam pembelajaran berdasarkan angket yang telah disebarkan dan mendapatkan skor 3 34 dari nilai rata-rata yang diharapkan 4 00.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User: library UM
Date Deposited: 20 Jan 2024 04:29
Last Modified: 09 Sep 2024 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/402684

Actions (login required)

View Item View Item