Cahyaningsih, Nadya Tri (2025) Pengaruh digital literacy dan coping strategy terhadap resiliensi pada pelaku UMK Kabupaten Sidoarjo / Nadya Tri Cahyaningsih</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
p Usaha Mikro Kecil (UMK) merupakan tulang punggung perekonomian Indonesia terutama dalam mendukung penyerapan tenaga kerja dan kontribusi terhadap Produk Domestik Bruto (PDB). Namun pelaku UMK seringkali menghadapi tantangan kompleks seperti tekanan ekonomi persaingan pasar serta disrupsi digital yang menuntut ketahanan mental dan kemampuan adaptif tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh digital literacy dan coping strategy terhadap resiliensi pelaku UMK di Kabupaten Sidoarjo. Instrumen penelitian meliputi Digital Literacy Scale (DLS) Brief COPE dan Connor-Davidson Resilience Scale (CD-RISC). Analisis data dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan pendekatan Partial Least Squares (PLS-SEM). Hasil penelitian menunjukkan bahwa digital literacy dan coping strategy secara simultan berpengaruh signifikan terhadap resiliensi. Secara parsial dimensi coping strategy berupa problem solving dan seeking social support berpengaruh positif terhadap resiliensi sedangkan coping avoidant memiliki pengaruh negatif. Temuan ini mengindikasikan bahwa kombinasi antara keterampilan digital dan coping strategy yang aktif dapat memperkuat daya tahan usaha di tengah tekanan. Penelitian ini memberikan implikasi praktis bagi pengembangan program pelatihan digital dan manajemen stres bagi pelaku UMK serta menjadi dasar bagi pemerintah dalam merancang kebijakan pemberdayaan wirausaha yang adaptif terhadap perubahan. /p
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Psikologi (FPsi) > Departemen Psikologi (PSi) > S1 Psikologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/402512 |
Actions (login required)
 |
View Item |