Wahdah, Hindun (2016) Upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar siswa (studi kasus siswa kelas X SMA Negeri 1 Tugu Trenggalek pada mata pembelajaran ekonomi tahun ajaran 2015/2016) / Hindun Wahdah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Wahdah Hindun. 2016. Upaya Guru Dalam Mengatasi Kesulitan Belajar Siswa (Studi Kasus Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Tugu Trenggalek Pada Mata Pelajaran Ekonomi). Skripsi Jurusan Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hari Wahyono M.Pd. (II) Drs. Mardono Msi. Kata Kunci Upaya kesulitan belajar Pada dasarnya siswa merupakan unsur terpenting dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Setiap siswa berhak memiliki kesempatan yang sama dalam memperoleh pendidikan yang berkualitas guna menumbuhkembangkan potensi dalam dirinya. Namun dalam kenyataanya masing sering dijumpai kegiatan pembelajaran di sekolah yang belum mampu memberikan pencapaian yang optimal terhadap hasil belajar siswa. Beragam ancaman hambatan serta gangguan masih sering dialami oleh siswa ketika mengikuti kegiatan pembelajaran di kelas. Beragam ancaman hambatan serta gangguan yang terjadi dalam proses belajar biasa disebut sebagai kesulitan belajar. Munculnya masalah kesulitan belajar memang sangat perlu dilakukan perlakuan (treatmen) untuk mengatasinya. Pasalnya jika masalah tersebut dibiarkan berlanjut maka akan berdampak pada kegiatan belajar yang sia-sia. Masalah kesulitan belajar memiliki beberapa jenis yang membedakannya satu sama lain. Selain itu adanya masalah kesulitan belajar tidak muncul dengan sendirinya namun pasti dipengaruhi olehfaktor internal dan eksternal. Berdasarkan observasi awal ditemukan kondisi siswa yang tidak belajar secara optimal. Banyak diantara mereka yang kurang memperhatikan penjelasan guru. Mereka terlihat mengantuk bermain sendiri bahkan mengobrol dengan teman. Kondisi ini juga terlihat saat guru melaksanakan kegiatan pembelajaran menggunakan metode diskusi. Terlihat siswa tidak begitu memperhatikan instruksi dari guru. Dalam proses diskusinya pun hanya beberapa siswa yang ikut terlibat di dalamnya. Bahkan ada juga kelompok yang anggotanya malah asik bermain ponsel saat kegiatan pengerjaan tugas yang diberikan oleh guru. selain itu peneliti juga menemukan informasi bahwa materi permintaan penawaran dan harga keseimbangan merupakan materi yang banyak menimbulkan kesulitan belajar siswa karena pembahasaanya yang banyak berkaitan dengan rumus dan kurva. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesulitan belajar yang dialami oleh siswa kelas X faktor-faktor penyebab kesulitan belajar yang dialami oleh siswa kelas X serta upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar yang dialami oleh siswa kelas X SMA Negeri 1 Tugu Trenggalek pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini termasuk ke dalam penelitian dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Dalam proses pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi wawancara serta dokumentasi. Selanjutnya data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis data model interaktif yang meliputi langkah pengumpulan data reduksi data penyajian hasil serta penarikan kesimpulan. Pada penelitian ini diketahui bahwa jenis kesulitan belajar yang dialami siswa kelas X meliputi learning disorder learning disability dan slow learner. Selanjutnya faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi meliputi kesehatan intelegensi bakat minat motivasi kebiasaan dan kesiapan belajar pola asuh suasana rumah metode mengajar guru media massa kondisi teman. Adapun upaya yang dilakukan oleh guru untuk mengatasi kesulitan belajar siswa dengan menggunakan langkah pengumpulan data pengolahan data diagnosis prognosis treatmen serta evaluasi jika diperlukan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 28 Jul 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/39581 |
Actions (login required)
 |
View Item |