Pengembangan media interaktif hafalan perkalian berbasis react js untuk siswa sekolah dasar / Mufi Datul Hidayah</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan media interaktif hafalan perkalian berbasis react js untuk siswa sekolah dasar / Mufi Datul Hidayah</p>

Hidayah, Mufi Datul (2025) Pengembangan media interaktif hafalan perkalian berbasis react js untuk siswa sekolah dasar / Mufi Datul Hidayah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

p Matematika berperan sebagai pondasi utama bagi siswa Sekolah Dasar terutama materi perkalian yang menjadi acuan untuk memahami materi selanjutnya yang lebih kompleks. Namun pada kenyataannya pembelajaran materi perkalian masih menjadi tantangan bagi banyak siswa. Hal ini disebabkan oleh beberapa faktor salah satunya adalah metode pembelajaran yang monoton sehingga menyebabkan kurang efektif dalam meningkatkan minat belajar siswa. Pembelajaran menggunakan metode konvensional sering kali dianggap membosankan dan sulit diterima siswa. Maka dari itu tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan sebuah website interaktif berbasis game edukasi menggunakan React JS sebagai media pembelajaran hafalan perkalian yang menarik dan interaktif bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan model ADDIE (Analyze Design Develop Implement Evaluate). Produk yang dikembangkan diberi nama Space Math yang terdiri dari beberapa menu dengan tingkat kesulitan yang berbeda. Hasil pengujian menunjukkan bahwa website ini layak digunakan sebagai media belajar dan mampu meningkatkan minat belajar siswa terhadap materi perkalian. Dengan pendekatan yang menyenangkan dan interaktif media belajar ini dinilai efektif membantu siswa dalam memahami dan menghafal perkalian. /p

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Matematika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 21 Aug 2025 04:29
Last Modified: 09 Sep 2025 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/394682

Actions (login required)

View Item View Item