Kurniawati, Rissa Prima (2025) Truth seeking mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar dalam menyelesaikan masalah numerasi / Rissa Prima Kurniawati</p>. Doctoral thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Truth seeking merupakan kecenderungan seseorang mencari atau menginginkan pemahaman terbaik untuk memeriksa kebenaran terhadap semua informasi yang diterima agar memperoleh pengetahuan dan pemahaman paling baik dalam memutuskan sesuatu hal. Kemampuan truth seeking dibutuhkan dalam menyelesaikan masalah matematika terutama pada masalah numerasi. Satu pertanyaan tetap menjadi suatu masalah pada diri mahasiswa jika mahasiswa tersebut tidak memiliki ide yang digunakan untuk menemukan solusi yang tepat atas permasalahan tersebut. Untuk memecahkan masalah mahasiswa harus menguasai materi yang dipelajari termasuk mengetahui memahami dan terampil menggunakan konsep dan teorema tertentu misalnya untuk menyelesaikan masalah numerasi. Tujuan penelitian dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan karakteristik truth seeking mahasiswa pendidikan guru sekolah dasar dalam menyelesaikan masalah numerasi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini melibatkan 12 mahasiswa S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Madiun. Pada penelitian ini peneliti bertindak sebagai instrumen utama. Adapun instrumen pendukung adalah tugas masalah numerasi dan pedoman wawancara. Data penelitian yang dikumpulkan dan yang dianalisis meliputi hasil transkrip think aloud hasil jawaban tugas masalah numerasi dan hasil wawancara. Berdasarkan hasil analisis data truth seeking mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar dalam menyelesaikan masalah numerasi dapat dikelompokkan menjadi dua jenis yaitu truth seeking konseptual dan truth seeking prosedural. Karakteristik truth seeking konseptual meliputi mengidentifikasi fakta pada soal dengan pengetahuan dan konsep yang dimiliki memiliki rasa bingung dan ragu memeriksa hasil jawaban yang sudah ditulis melakukan evaluasi kritis menerapkan konsep keliling persegi dalam menyelesaikan masalah dan menggunakan representasi gambar ruang tamu untuk menjelaskan konsep keliling. Sedangkan untuk karakteristik truth seeking prosedural adalah menuliskan langkah penyelesaian berdasarkan prosedur yang diketahui tanpa memahami konsep dan teori menyelesaikan masalah dengan langkah yang urut dan menggunakan rumus serta memiliki perasaan bingung dan ragu dalam menyelesaikan masalah numerasi.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Divisions: | Sekolah Pascasarjana(PS) > S3 Pendidikan Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Aug 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/392105 |
Actions (login required)
 |
View Item |