Mulyana, Olievia Prabandini (2025) Pengaruh career self-management terhadap adaptabilitas karier mahasiswa lintas kualitas magang / Olievia Prabandini Mulyana</p>. Doctoral thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Adaptabilitas karier mahasiswa merupakan isu fundamental dalam konteks pendidikan tinggi terutama terkait pengembangan karier mahasiswa. Rendahnya adaptabilitas karier dapat mengakibatkan kesulitan dalam mencari pekerjaan ketidakmampuan menghadapi tantangan baru dan hambatan dalam karier jangka panjang. Hasil studi empiris menunjukkan ada potensi permasalahan terkait adaptabilitas karier mahasiswa. Banyak penelitian relevan menunjukkan bahwa penelitian adaptabilitas karier pada umumnya menggunakan metode penelitian kuantitatif cross-sectional dan masih jarang yang menggunakan metode eksperimen dengan dua intervensi yang melibatkan variabel moderator. Berdasarkan hal tersebut maka penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh career self-management dan focus group discussion terhadap adaptabilitas karier mahasiswa lintas kualitas magang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen randomized control trial dengan desain faktorial 2x2. Subjek penelitian merupakan 40 mahasiswa yang dibagi menjadi empat kelompok yaitu career self-management dengan kualitas magang tinggi career self-management dengan kualitas magang rendah focus group discussions dengan kualitas magang tinggi dan focus group discussions dengan kualitas magang rendah. Instrumen penelitian ini terdiri dari skala adaptabilitas karier yang diadaptasi dari career adapt-abilities scale (Savickas amp Porfeli 2012) skala kualitas magang yang diadaptasi dari internship quality inventory (Gamboa 2011) dan panduan career self-management yang disusun berdasarkan konsep career self-management (Hirshi amp Koen 2021). Teknik analisis data yang digunakan analisis varians faktorial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) terdapat pengaruh career self-management dan focus group discussion terhadap adaptabilitas karier mahasiswa lintas kualitas magang (2) terdapat pengaruh career self-management dan focus group discussion terhadap adaptabilitas karier mahasiswa (3) terdapat pengaruh career self-management terhadap adaptabilitas karier mahasiswa dan (4) terdapat pengaruh focus group discussion terhadap adaptabilitas karier mahasiswa. Penelitian ini terdapat keterbatasan terkait representativitas sampel yang kecil. Penelitian selanjutnya disarankan menggunakan sampel lebih besar dan beragam dan mengevaluasi efek jangka panjang. Hasil penelitian ini dapat memberikan masukan bagi mahasiswa dosen DPA DPL pengelola program studi pengelola magang dan karier mahasiswa dalam meningkatkan adaptabilitas karier mahasiswa S1 Psikologi Unesa melalui penerapan career self-management dan focus group discussion serta mengoptimalkan kualitas magang.
| Item Type: | Thesis (Doctoral) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Psikologi (FPsi) > Departemen Psikologi (PSi) > S3 Psikologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Mar 2025 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2025 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/392046 |
Actions (login required)
 |
View Item |