Pravidhoni, Tutus (2009) Analisis prestasi belajar siswa berdasar latar belakang dukungan keluarga dan fasilitas belajar di rumah (studi pada siswa kelas XI Jurusan IPS di SMA Negeri 6 Malang) / Tutus Pravidhoni. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Pravidhoni Tutus. 2009. Analisis Prestasi Belajar Siswa Berdasar Latar Belakang Dukungan Keluaraga dan Fasilitas Belajar di Rumah (Studi Pada Siswa Kelas XI Jurusan IPS di SMA Negeri 6 Malang) Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Drs. Prih Hardinto M.Si (II) Drs. Ir. Yohanes Hadi Soesilo Sth M. DIV ME Kata kunci Keluarga fasilitas belajar di rumah prestasi Dukungan keluarga merupakan salah satu aspek yang mempunyai peranan penting dalam menentukan tingkat prestasi belajar siswa. Keluarga merupakan pusat pendidikan yang utama dan pertama hal ini disebabkan karena keluarga merupakan orang-orang terdekat bagi seorang anak. Selain lingkungan keluarga fasilitas belajar di rumah merupakan salah satu aspek yang tidak kalah penting dalam menentukan tingkat prestasi belajar siswa. Dengan dukungan dari keluarga dan terpenuhinya fasilitas belajar di rumah akan memudahkan anak dalam mencapai prestasi belajar yang diinginkan. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu (1) Bagaimana keadaan lingkungan keluarga siswa kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri 6 Malang (2) Bagaimana pemanfaatan fasilitas belajar di rumah siswa kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri 6 Malang (3) Bagaimana tingkat prestasi belajar siswa kelas XI Jurusan IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 6 Malang (4) Bagaimana analisis prestasi belajar siswa berdasar latar belakang dukungan keluarga siswa kelas XI Jurusan IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 6 Malang (5) Bagaimana analisis prestasi belajar siswa berdasar latar belakang fasilitas belajar di rumah siswa kelas XI Jurusan IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 6 Malang . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan keluarga dan pemanfaatan fasilitas belajar di rumah terhadap prestasi belajar siswa kelas XI Jurusan IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 6 Malang. Dalam pengumpulan data penelitian ini menggunakan metode angket atau kuesioner dan dokumentasi atau raport. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Malang yang terdiri dari tiga kelas dengan total 113 siswa. Sedangkan untuk sampel dalam penelitian ini masing-masing kelas diambil perwakilan 15 siswa untuk kelas XI IPS1 16 siswa untuk kelas XI IPS2 dan 17 siswa untuk kelas XI IPS 3. Total keseluruhan sampel adalah 48 siswa. Pengambilan sampel dilakukan secara random yaitu pengambilan sampel dari anggota populasi secara acak tanpa memperhatikan tingkatan dalam anggota populasi. Lokasi penelitian dilakukan di SMA Negeri 6 Malang Jl. Mayjen Sungkono No. 58. Penelitian ini dilaksanakan Maret-April 2009. Data penelitian dianalisis dengan analisis regresi berganda. Hasil analisis menunjukkan sebagian besar responden menyatakan keadaan lingkungan keluarga mereka baik yaitu sebesar 50% atau sebanyak 24 siswa. Fasilitas belajar siswa sebagian besar responden menyatakan fasilitas belajar di rumah mereka baik yaitu sebesar 58 34% atau 28 siswa. Hasil dokumentasi yang dilakukan oleh sekolah dan hasil ujian bahwa prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 6 Malang tergolong baik yaitu rata-rata 75 2. Secara statistik deskriptif maupun secara statistik inferensial dapat dikatakan bahwa dukungan keluarga siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 6 Malang ada perbedaan tingkat prestasi belajar siswa kelas XI IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 6 Malang. Hasil analisis deskriptif dan inferensial data diketahui bahwa fasilitas belajar di rumah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 6 Malang secara umum menunjukkan adanya perbedaan tingkat prestasi belajar siswa. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar siswamenurut latar belakang dukungan keluarga dan fasilitas belajar di rumah siswa kelas XI Jurusan IPS pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 6 Malang. Berdasarkan hasil penelitian maka saran yang dapat disampaikan adalah bagi orang tua diharapkan dapat meningkatkan perhatian kepada anaknya dengan cara mendidik anaknya agar selalu rajin belajar memantau perkembangan dan kemajuan belajar anaknya memperhatikan kebutuhan sekolah anaknya berupa buku-buku pelajaran alat tulis menulis serta sarana prasarana belajar di rumah diharapkan dapat dipenuhi oleh orang tua sehingga prestasi belajar anak dapat meningkat.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Nov 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38711 |
Actions (login required)
 |
View Item |