Pangestu, Nur Aditya (2024) Pengaruh video pembimbingan interaktif di reels instagram terhadap pemahaman akademis muda pada materi remote server kelas xi di smk muhammadiyah 8 pakis / Nur Aditya Pangestu</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pada era digital ini perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa dampak signifikan terhadap pendidikan salah satunya di tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Sosial media sebagai bagian integral dari kehidupan sehari-hari menjadi platform yang potensial untuk meningkatkan pembimbingan. Salah satu fitur terkini di platform sosial media adalah reels di Instagram yang menyajikan video singkat dan interaktif. Dalam hal ini penelitian ini mengambil fokus pada pengaruh video pembimbingan interaktif di Reels Instagram terhadap pemahaman materi Remote Server di SMK kelas XI. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mengetahui hasil peningkatan pemahaman belajar akademis muda menggunakan video interaktif di reels instagram sebagai media ajar (2) Mengetahui Pengaruh Video Pembimbingan Interaktif di Reels Instagram Terhadap Pemahaman Akademis muda pada Materi Remote Server Kelas XI di SMK Muhammadiyah 8 Pakis. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah Pre-Experimental Design dengan desain penelitiannya yaitu One Group Pretest-Posttest Design. Berdasarkan hasil pengolahan uji independent sample T test maka dapat disimpulkan bahwa ddata pretest memiliki mean lebih rendah yakni sebesar 4 2000 daripada kelompok posttes sebesar 13 3000. Sehingga berdasarkan hasil yang diperoleh maka ada peningkatan pemahaman belajar menggunakan video interaktif yang diimplementasikan sebagai media ajar di reels Instagram. Hasil pengolahan uji paired sample T test diketahui bahwa nilai probabilitas untuk data pre test dan post test pengaruh video interaktif di reels Instagram terhadap pemahaman belajar akademis muda adalah 0 000. Karena probabilitas (Sig.) 0 000 lt 0 05 maka H0 Ditolak. Artinya ada pengaruh video interaktif di reels Instagram terhadap pemahaman belajar akademis muda.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/386550 |
Actions (login required)
 |
View Item |