Yunikawati, Nur Anita (2010) Pengaruh faktor internal dan eksternal terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 2 Sumberpucung Kab. Malang / Nur Anita Yunikawati. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Yunikawati Nur Anita. 2009. Pengaruh Faktor Internal dan Eksternal Terhadap Prestasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di SMP Negeri 2 Sumberpucung Kab.Malang. Skripsi. Jurusan Ekonomi Pembangunan Universitas Negeri Malang Pembimbing (1) Dra. Lisa Rokhmani M.Si (2) Dr. Hadi Sumarsono S.T. M.Si Kata Kunci Faktor Internal Faktor Eksternal Prestasi Belajar Di Indonesia kualitas dunia pendidikan terus ditingkatkan hal ini ditandai dengan diwajibkannya pendidikan dasar 9 tahun. Yaitu setiap warga negaranya wajib menempuh sekolah dasar enam tahun dan sekolah menengah pertama selama tiga tahun. Dalam dunia pendidikan terdapat banyak masalah yang dihadapi terutama oleh lembaga penyelenggara pendidikan atau sekolah seperti kesulitan dalam penyediaan sarana dan prasarana masalah yang timbul dalam proses belajar mengajar dan masalah dalam struktur organisasi lembaga pendidikan itu sendiri. begitu juga SMP Negeri 2 Sumberpucung sebagai lembaga penyelenggara pendidikan tentu memiliki beberapa masalah seperti masalah yang dialami dalam proses belajar mengajar yang mempengaruhi prestasi belajar siswa. Dalam dunia pendidikan proses belajar mengajar merupakan salah satu faktor terpenting yang mempengaruhi berhasil atau tidaknya pencapaian tujuan pendidikan bagi peserta didik. Untuk mengetahui faktorfaktor yang mempengaruhi prestasi belajar siswa ditinjau dari dua segi yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Apakah ada pengaruh yang signifikan antara faktor internal terhadap prestasi belajar ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Sumberpucung (2) Apakah ada pengaruh yang signifikan antara faktor eksternal terhadap prestasi belajar ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Sumberpucung (3) Apakah ada pengaruh yang signifikan antara faktor internal dan eksternal terhadap prestasi belajar ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Sumberpucung Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara factor internal terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Sumberpucung. (2) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara faktor eksternal terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Sumberpucung. (3) Untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh yang signifikan antara faktor internal dengan eksternal terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Sumberpucung Hipotesis penelitian ini adalah (1) Terdapat pengaruh yang signifikan antara faktor internal terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Sumberpucung (2) Terdapat pengaruh yang signifikan antara faktor eksternal terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Sumberpucung (3) Terdapat pengaruh yang signifikan antara faktor internal dan eksternal terhadap prestasi belajar pada mata pelajaran ekonomi siswa di SMP Negeri 2 Sumberpucung. Click to buy NOW PDFXCHANGE www.docutrack. com Click to buy NOW PDFXCHANGE www.docutrack. com ii Penelitian ini di lakukan di SMP Negeri 2 Sumberpucung dengan populasi siswa kelas VIII yang keseluruhan berjumlah 216 dan diambil sampel sebanyak 20% atau sebanyak 42 siswa. Instrumen yang digunakan adalah angket dan studi dokumentasi. Data analisis dengan teknok persentase korelasi dan regresi dengan bantuan komputer program SPSS 16.00 for Windows. Berdasarkan analisis data diperoleh bahwa (1) faktor internal terhadap prestasi siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 2 Sumberpucung tergolong kategori tinggi yaitu sebesar 61% (2) Faktor Eksternal terhadap prestasi belajar siswa pada bidang studi ekonomi di SMP Negeri 2 Sumberpucung tergolong kategori tinggi yaitu sebesar 83% (3) Prestasi belajar di SMP Negeri 2 Sumberpucung kelas VIII UTS semsester ganjil tergolong baik yaitu sebesar 59% (4) secara parsial ada pengaruh antara faktor internal dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 2 Sumberpucung (5) ada pengaruh secara parsial antara faktor eksternal dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 2 Sumberpucung (6) secara simultan ada pengaruh antara faktor internal dan eksternal terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 2 Sumberpucung. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah faktor internal dan faktor eksternal memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMP Negeri 2 Sumberpucung. Saran dari penelitian ini antara lain (1) Bagi siswa diharapkan siswa meningkatkan faktor internalnya agar prestasi belajarnya juga meningkat. Selain itu diharapkan siswa menggunakan fasilitas yang ada disekolah dengan sebaik mungkin agar prestasi belajar lebih baik lagi. (2) Bagi keluarga hendaknya orang tua siswa lebih memperhatikan faktor eksternal seperti meningkatkan fasilitas guna meningkatkan prestasi belajar (3) Pihak sekolah hendaknya mampu menyediakan dan menyiapkan semua kelengkapan dan fasilitas belaajr yang lengkap untuk menunujang proses belajar mengajar agar kualitas output dapat ditingkatkan. (4) Bagi peneliti selanjutnya disarankan lebih mengembangkan variabel yang ada hubungan dan pengaruhnya terhadap prestasi belajar siswa dalam bidang pendidikan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Ekonomi Pembangunan (EKP) > S1 Pendidikan Ekonomi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 09 Feb 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/38608 |
Actions (login required)
 |
View Item |