Indrayana, I Wayan Wahyu (2024) Pengaruh penerapan model pembelajaran jigsaw terhadap hasil belajar materi garis dan sudut pada siswa kelas VII di SMP Negeri 20 Kota Malang / I Wayan Wahyu Indrayana</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh penerapan model pembelajaran Jigsaw terhadap hasil belajar materi garis dan sudut pada siswa kelas VII di SMP Negeri 20 Kota Malang. Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen semu yang dikenal dengan Posttest Control Group Design. Jenis penelitian yang dipergunakan yakni purposive sampling. Populasi pada penelitian ini yakni semua kelas VII SMP Negeri 20 Kota Malang. Sampel yang dipergunakan pada penelitian berjumlah 64 siswa terdiri dari kelas VII B yang memiliki total 32 siswa serta kelas VII C yang memiliki total 32 siswa. Kelas VII B yang jadi kelas kontrol serta kelas VII C yang jadi kelas eksperimen. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penerapan model pembelajaran Jigsaw terhadap hasil belajar siswa terlihat dari perbedaan rerata hasil posttest siswa yang menggunakan model pembelajaran Jigsaw dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Dimana siswa kelas eksperimen memperoleh rerata nilai yang cenderung besar daripada kelas kontrol. Dari pernyataan demikian mampu disimpulkan bahwa Metode pembelajaran Jigsaw berpengaruh terhadap hasil belajar Matematika siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/382042 |
Actions (login required)
 |
View Item |