Pelaksanaan kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila (p5) di sdn 2 kalisari kabupaten blora tahun pelajaran 2023/2024 / Dyah Ayu Kusumaningtyas</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pelaksanaan kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila (p5) di sdn 2 kalisari kabupaten blora tahun pelajaran 2023/2024 / Dyah Ayu Kusumaningtyas</p>

Kusumaningtyas, Dyah Ayu (2024) Pelaksanaan kegiatan projek penguatan profil pelajar pancasila (p5) di sdn 2 kalisari kabupaten blora tahun pelajaran 2023/2024 / Dyah Ayu Kusumaningtyas</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perencanaan pengelolaan hasil dan evaluasi kegiatan projek. Projek penguatan profil pelajar Pancasila (P5) pada kurikulum merdeka menjadi sarana sebagai pencapaian profil pelajar pancasila dengan memberikan kesempatan peserta didik sesuai dengan minatnya dalam belajar dari lingkungan sekitar. Penelitian menggunakanpendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa Tingkat kesiapan SDN 2 Kalisari adalah Tahapberkembang. Pada pelaksanaan kegiatan P5 di SDN 2 Kalisari memilih tema kewirausahaan pada semester 2 dengan topik ecoprint totebag dan dimensi beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME Mandiri dan Kreatif. Terlihat peserta didik menunjukkan sikap sesuai profil pelajar Pancasila. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui refleksi terhadap projek yang telah dilakukan. Terdapat kesimpulan bahwa Tingkat kesiapan SDN 2 Kalisari termasuk pada tahap berkembang sehingga pelaksanaan kegiatan P5 sebagian besar sesuai dengan panduan pada projek penguatan profil pelajar Pancasila.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: library UM
Date Deposited: 31 Jul 2024 04:29
Last Modified: 09 Sep 2024 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/378300

Actions (login required)

View Item View Item