Kharisma, Tiara (2024) Hubungan antara kompetensi 'kakak' dengan pembentukan karakter 'adik' melalui pembelajaran peer teaching di kelompok tumbuh bersama (ktb) / Tiara Kharisma. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kelompok Tumbuh Bersama di UKM IMAKRIS UM berperan sebagai fasilitator teman sebaya bersama 'Adik' sebagai pembelajar. Peranan 'Kakak' sebagai Pendidik akan dianalisis kompetensinya dalam menanamkan pembelajaran berbasis karakter. Karakter yang dimaksud adalah karakter adik yang mampu dan yakin untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi. Sehingga dengan adanya sesi pendampingan di KTB adik dapat memiliki karakter tersebut dan berguna bagi kehidupannya nanti. Oleh karena itu tujuan penelitian ini ingin mengetahui tentang hubungan antara kompetensi lsquo Kakak rsquo dengan pembentukan karakter lsquo Adik rsquo melalui pembelajaran peer teaching di KTB. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif asosiatif. Teknik pemilihan sampel data menggunakan purposive sampling karena sampel yang dipilih dengan pertimbangan tertentu. Teknik pengambilan data menggunakan observasi interview dan kuesioner yang dibagikan kepada seluruh jumlah sampel sebanyak 30 lsquo Kakak rsquo dan 90 lsquo Adik rsquo . Hasil penelitian antara lain (1) kompetensi yang dimiliki lsquo Kakak rsquo di Kelompok Tumbuh Bersama adalah 17 kakak mendapatkan nilai kompetensi sama atau di atas rata-rata sedangkan 13 kakak lainnnya memperoleh hasil di bawah rata-rata (2) karakter 'Adik' timbul akibat adanya program peer teaching yang dilakukan oleh 'Kakak' di KTB yaitu dalam cara berpikir. Karakter ini dibentuk berkat adanya temuan bahwa pembelajaran melalui peer teaching berperan dalam melibatkan peserta belajar berkat peranan tutor dengan cara memfasilitasi dan mengkonstruksi pengetahuan peserta belajar (3) hasil dari angket dan pengujian hipotesis dapat disumpulkan bahwa tidak ada hubungan kompetensi lsquo Kakak rsquo dengan pembentukan karakter lsquo Adik rsquo melalui pembelajaran peer teaching di Kelompok Tumbuh Bersama. Hal ini disebabkan oleh fakta di lapangan dimana pengurus Sie PI-KTB hanya memberikan pembekalan berupa training materi atau bahan ajar kepada 'Kakak' dimana terdapat kendala dalam metode pembelajaran Kelompok Tumbuh Bersama.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Pendidikan Luar Sekolah (PLS) > S1 Pendidikan Luar Sekolah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 04 Mar 2026 02:59 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/377008 |
Actions (login required)
 |
View Item |