Pengembangan multimedia interaktif berbantuan classpoint untuk meningkatkan antusiasme siswa materi sistem pernapasan manusia kelas V Sekolah Dasar / ZAHIRA KHOFIFA ISMI</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan multimedia interaktif berbantuan classpoint untuk meningkatkan antusiasme siswa materi sistem pernapasan manusia kelas V Sekolah Dasar / ZAHIRA KHOFIFA ISMI</p>

Ismi, Zahira Khofifa (2024) Pengembangan multimedia interaktif berbantuan classpoint untuk meningkatkan antusiasme siswa materi sistem pernapasan manusia kelas V Sekolah Dasar / ZAHIRA KHOFIFA ISMI</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Tantangan pendidikan di era ini salah satunya adalah penggunaan media pembelajaran yang harus menyesuaikan dengan perkembangan zaman. Penelitian ini memiliki tujuan mengembangkan multimedia interaktif berbantuan ClassPoint yang layak praktis dan efektif serta mampu meningkatkan antusiasme siswa dalam pembelajaran. Model penelitian dan pengembangan ini menggunakan Lee amp Owens memiliki lima tahapan yaitu analisis (analisis awal-akhir) desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Teknik dan instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu angket serta analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil uji dari validasi oleh ahli materi mencapai persentase 95 8% ahli media 97 5% dengan kategori valid/layak. Hasil penyebaran angket untuk respon siswa terkait kepraktisan dan keantusiasan secara berurutan memperoleh 93 9% yang mendapatkan kategori praktis dan 95 9% yang mendapatkan kategori antusias. Hasil belajar siswa diperoleh nilai g adalah 0 65 yang mendapatkan kategori sedang. Maka dari itu multimedia interaktif berbantuan ClassPoint dinilai layak untuk dipergunakan sebagai media dalam pembelajaran.

Item Type: Thesis (Diploma)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan
Depositing User: library UM
Date Deposited: 16 Aug 2024 04:29
Last Modified: 09 Sep 2024 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/376227

Actions (login required)

View Item View Item