Nurjannah, Dinda Siti (2024) Kontribusi pola asuh demokratis dan efikasi diri terhadap peningkatan kemampuan pengambilan keputusan karier siswa SMA / Dinda Siti Nurjannah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kemampuan pengambilan keputusan karier seseorang dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal diantaranya adalah pola asuh orang tua dan efikasi diri. Aspek psikologis individu menjadi faktor penting dalam pengambilan keputusan karier individu. Pola asuh demokratis dianggap sebagai gaya pengasuhan yang paling efektif dalam mengembangkan kemampuan pengambilan keputusan karier individu. Persepsi siswa terhadap pola asuh demokratis menentukan gambaran pola asuh yang diterapkan oleh orang tua kepada anaknya di rumah. Faktor internal yang memengaruhi kemampuan pengambilan keputusan karier siswa adalah efikasi diri atau keyakinan individu terhadap kemampuannya untuk berhasil melaksanakan tugas tertentu untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Semakin tinggi tingkat efikasi diri makan semakin percaya diri seseorang untuk mengambil keputusan mengenai hidupnya. Kedua faktor tersebut memberikan sumbangan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan pengambilan karier siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi pola asuh demokratis dan efikasi diri terhadap kemampuan pengambilan keputusan karier. Desain penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan sampel penelitian sebanyak 204 siswa kelas XII SMA Negeri 1 Lawang yang dipilih menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen penelitian mencakup tiga skala yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya yaitu skala pola asuh demokratis (26 item) skala efikasi diri (11 item) dan skala kemampuan pengambilan keputusan karier (21 item). Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dan berganda dengan bantuan perangkat lunak SPSS 26 for windows. Hasil penelitian menunjukkan 1) pola asuh demokratis memiliki kontribusi terhadap kemampuan pengambilan keputusan karier sebesar 30.1% dengan nilai signifikansi sebesar 0.000 (2) efikasi diri memiliki kontribusi terhadap kemampuan pengambilan keputusan karier sebesar 11.2% dengan tingkat signifikansi sebesar 0.000 dan (3) pola asuh demokratis dan efikasi diri berkontribusi secara simultan terhadap kemampuan pengambilan keputusan karier sebesar 36.1% dengan nilai signifikansi adalah 0.000. Temuan ini dapat dimanfaatkan untuk mengembangkan program meningkatkan tingkat efikasi diri serta penyuluhan tentang pola asuh demokratis kepada orang tua sehingga harapannya dapat meningkatkan kemampuan pengambilan keputusan karier siswa SMA dan guru BK diharapkan dapat mengembangkan intervensi yang lebih efektif untuk membantu siswa membuat pilihan karier yang tepat.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Sep 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/375319 |
Actions (login required)
 |
View Item |