Anggriani, Nisa Kumala (2024) Pengaruh overconfidence dan herding bias terhadap keputusan investasi saham dengan financial literacy sebagai variabel moderating pada generasi milenial / Nisa Kumala Anggriani</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
p class MsoNormal style line-height 150% text-align justify span style mso-spacerun yes font-family Times New Roman mso-fareast-font-family SimSun line-height 150% font-size 12 0000pt mso-font-kerning 1 0000pt Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mencari tahu lebih dalam mengenai hubungan pengaruh dari overconfidence dan herding bias dalam pengambilan keputusan investasi saham dengan menerapkan financial literacy sebagai variabel moderasi. Penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitatif menggunakan sampel berdasarkan purposive sampling sejumlah 157 mahasiswa aktif fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) Universitas Negeri Malang yang memiliki SID (Single Investor Identification) dan aktif serta melakukan kegiatan investasi saham dalam satu tahun terakhir serta menerapkan analisis Partial Least Square (PLS) di mana menunjukkan hasil antara variabel-variabel penelitian yang ada. Overconfidence berdampak signifikan pada keputusan investasi saham. Herding didapatkan bahwa tidak mempengaruhi secara signifikan pada keputusan investasi saham. Dan untuk financial literacy didapatkan tidak dapat memoderasi hubungan variabel overconfidence dan herding pada keputusan investasi. Mahasiswa yang termasuk dalam generasi milenial dan golongan investor muda masih belum memiliki financial literacy yang tinggi untuk mampu memperlemah dan memperkuat hubungan overconfidence dan herding terhadap keputusan investasi /span /p
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Manajemen |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Sep 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/372587 |
Actions (login required)
 |
View Item |