Ishak, Dina Mustika (2024) Tathwir kitab iliktiruny li ta'lim maharah al-qira'ah al-mustamid min al-qisas Al-Islamiyyah li Ariany Syurfah li thalabah al-madrasah al-tsanawiyyah / Dina Mustika Ishak. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
مهارة القراءة هي الوسيلة الأساسية لتحقيق أهداف تعليم اللغة الأجنبة. بصرف النظر عن استخدام الكتب المدرسية الرئيسة، هناك حاجة إلى كتب إضافية، ولكن توفرها لا يزال ضئيلًا. عرض مواد قراءة إضافية على شكل كتاب إلكتروني لأن طلاب اليوم يفضلون القراءة عبر الأجهزة الرقمية. المنهج القائم على النوع هو المنهج التعليمي يركز على تعليم اللغة بناء على نوع النص. استخدامه في هذا البحث لأن الوعي بالنوع يجعل القراءة في سياق معين أسهل ومساعدة الطلاب معرفة المعلومات الضمنية والصريحة في النص. واختيار كتاب القصص لأرياني شرفة كمصدر النصوص لأن هذا الكتاب يحتوي على مجموعة من القصص مستخرجة من القرآن والحديث التي يقدم معرفة روحية كاملة ومليئة بالمحتوى التعليمي. يهدف هذا البحث إلى: (1) وصف تطوير كتاب إلكتروني لتعليم مهارة القراءة المستمد من القصص الإسلامية لأرياني شرفة، و(2) وصف نتائج اختبار صلاحية المنتج، و(3) وصف نتائج فعالية المنتج. هذا البحث نموذج التطوير ADDIE مع خمس خطوات هي التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم. عينة هذا البحث هي طلاب المدرسة الثانوية المحمدية 1 مالانج وبلغ عددهم 18 طالبا. وطريقة جمع البيانات المستخدمة هي المقابلة والاستبانات والاختبارات بحيث تتكون البيانات التي تم الحصول عليها في هذا البحث من بيانات نوعية وكمية. أظهرت النتائج أن (1) التطوير يبدأ بتحليل الاحتياجات وتصميم المنتج وتطويره. صُمِّمَ الكتاب الإلكتروني باستخدام المنهج القائم على النوع كالأسس الفلسفية. طوّر منتج هذا البحث على شكل Flipbook في تطبيق Heyzine Flipbook الذي يحتوي على مجموعة القصص الإسلامية بنوع النص إعادة السرد والنص الوصفي للصف الأول إلى الصف الثالث مزودة بالصور والصوت ونظرية نوع النص وخريطة المفاهيم لعناصر النص ومثال على النص وتحديد عناصره والمفردات والتدريبات. (2) الكتاب الإلكتروني المطور صالح للاستخدام في عملية التعليم بناء على نتائج التصديق من خبير المواد الذي حصلى على درجة 89% بتقدير جيد جدا ومن خبير الوسيلة والتصميم الذي حصل على درجة 96% بتقدير جيد جدا. (3) بناء على وجود فرق بين نتائج الاختبار القبلي بمتوسط قياسات 44.05 والاختبار البعدي بمتوسط قياسات 63.63 يدل على أن استخدام الكتاب الإلكتروني له تأثير إيجابي وفعال في تعليم مهارة القراءة.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S2 Keguruan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Jan 2024 04:29 |
| Last Modified: | 02 Mar 2026 04:38 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/364077 |
Actions (login required)
 |
View Item |