Islami, Sarah Fauziyyah Nur (2024) Pengembangan webtoon kopedi (komik perang diponegoro) untuk pembelajaran sejarah kelas xi sman 2 kota mojokerto / Sarah Fauziyyah Nur Islami</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kemajuan pesat dalam teknologi informasi mendorong perlunya pendekatan baru dalam pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan peserta didik yang semakin terhubung dengan teknologi. SMAN 2 Kota Mojokerto dilengkapi dengan fasilitas yang memadai namun kurangnya minat peserta didik terhadap mata-pelajaran Sejarah menjadi alasan penulis untuk mengembangkan media pembelajaran komik digital Webtoon Kopedi dengan materi Perang Diponegoro. Alasan lain pengembangan media pembelajaran Webtoon Kopedi adalah peserta didik cenderung lebih senang dengan media pembelajaran bergambar daripada media pembelajaran sederhana seperti buku teks. Kopedi adalah sebuah media pembelajaran dalam bentuk komik digital yang akan diunggah dalam platform Webtoon yang bisa diakses melalui perangkat elektronik dan komputer yang terhubung dengan internet. Kopedi menyajikan materi tentang Perang Diponegoro dengan visual animasi berwarna. Kopedi terdiri dari dua episode dengan judul episode pecahnya Perang Diponegoro dan Bermarkas di Selarong. Pada akhir episode terdapat daftar bacaan dan soal evaluasi dalam bentuk QR Code Google Form sebagai bahan belajar peserta didik. Pengembangan Webtoon Kopedi mengikuti metode ADDIE yang terdiri dari langkah-langkah Analysis Design Development Implementation dan Evaluation. Produk Webtoon Kopedi telah melalui proses validasi materi dan media. Validasi materi menunjukkan persentase sebesar 86% dengan kategori sangat layak meskipun terdapat kekurangan 14% dalam hal pemilihan gambar yang harus didasarkan pada referensi yang kredibel sehingga penulis memperbarui pemilihan gambar. Validasi media memperoleh hasil 90% dengan kategori sangat layak tetapi dengan kekurangan 10% dalam aspek ukuran gambar. Oleh karena itu penulis memperbaiki dengan memperbesar ukuran gambar. Uji coba pada kelompok kecil menghasilkan persentase 91% sedangkan uji coba pada kelompok besar memperoleh 94% kedua persentase tersebut tergolong dalam kategori sangat layak. Pada uji coba kelompok kecil terdapat kekurangan 9% terkait ukuran pixel gambar sehingga penulis meningkatkan ukuran pixel untuk mencapai kualitas High Definition. Uji coba pada kelompok besar menemukan kekurangan 6% karena belum adanya epilog pada Webtoon Kopedi sehingga penulis menambahkan epilog untuk melengkapi Webtoon Kopedi. Media pembelajaran Kopedi diharapkan dapat diakses oleh berbagai pihak yang memiliki keterkaitan dengan materi yang terdapat di dalamnya melalui platform Webtoon. Terdapat beberapa saran pengembangan untuk meningkatkan kualitas produk. Saran tersebut antara lain adalah peningkatan kualitas gambar ilustrasi agar lebih baik serta ekspansi materi agar lebih luas dan detail.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/362076 |
Actions (login required)
 |
View Item |