Shadrina, Hani Nur (2024) Pengembangan media pop up book untuk pembelajaran fabel siswa kelas iii sd negeri madyopuro 3 kota malang / Hani Nur Shadrina</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pada penelitian pengembangan ini memaparkan bahwa pengembangan media pembelajaran menjadi salah satu aspek penting untuk meningkatkan kualitas dalam belajar terutama pada pembelajaran bahasa di sekolah dasar. Pentingnya bahasa sebagai sarana komunikasi dalam mengembangkan keterampilan berbahasa peserta didik salah satu aspek penting dalam pembelajaran bahasa adalah kemampuan menulis yang merupakan sarana ekspresi ide pikiran dan pengalaman. Namun melalui wawancara dan observasi di SD Negeri Madyopuro 3 peneliti menemukan rendahnya keterampilan menulis peserta didik tanpa bantuan visual. Salah satu penyebab adalah terbatasnya media pembelajaran yang digunakan. Melalui permasalahan tersebut peneliti melakukan pengembangan media buku pop up yang sesuai dengan karakteristik peserta didik kelas 3. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan tahapan analisis desain pengembangan implementasi dan evaluasi. Melalui hasil validasi oleh ahli materi dan ahli media diperoleh tingkat kevalidan sangat baik dan tingkat kemenarikan peserta didik pada media pop up diperoleh hasil rata-rata melalui uji coba kelompok kecil dan besar yaitu 94 5% dengan tingkat kategori sangat menarik. Dengan demikian pengembangan media buku pop up untuk pembelajaran menulis fabel peserta didik kelas 3 SD Negeri Madyopuro 3 dianggap layak digunakan untuk meningkatkan keterampilan menulis peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/358937 |
Actions (login required)
 |
View Item |