Akbar, Muhammad Sayidi (2024) Peran guru sosiologi melaksanakan pembelajaran dengan kurikulum merdeka di sman 1 lenteng sumenep / MUHAMMAD SAYIDI AKBAR</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Strategi guru sosiologi dalam pembelajaran difase E ini berfokus untuk menarik minat belajar siswa yang masih belum memilih mata pelajaran sosiologi sebagai peminatannya dan strategi guru dalam pembelajaran sosiologi di fase F ini berfokus untuk mengoptimalkan pengetahuan siswa yang telah memilih mata pelajaran sosiologi sebagai peminatannya di SMAN 1 Lenteng Sumenep. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitataif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi partisipan wawancara terstruktur dokumentasi dan rekaman audio. Strategi guru sosiologi dalam menarik minat belajar siswa di fase E ini lebih berfokus kepada pembelajaran yang menyenangkan interaktif kolaboratif yang memicu semangat belajar siswa melakukan pendekatan langsung dengan siswa serta menjalin komunikasi dengan guru mata pelajaran lain. Strategi guru dalam mengoptimalkan pengetahuan siswa di fase F lebih kepada pembelajaran yang mampu mengembangkan kemampuan analitis dan kritis siswa pengetahuan dan pemahamannya melalui project model media dan metode yang lebih bervariatif serta mengadakan uji kemampuan awal yang diakhiri dengan evaluasi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sosiologi > S1 Pendidikan Sosiologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/352055 |
Actions (login required)
 |
View Item |