Saputra, M. Fadel Amru (2024) Pengaruh model pembelajaran matematika realistik berbantuan geogebra terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa / M. Fadel Amru Saputra</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Berdasarkan studi pendahuluan dan penelitian sebelumnya tingkat kemampuan komunikasi matematis peserta didik masih rendah sehingga diperlukan solusi untuk menyelesaikan permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran matematika realistik berbantuan geogebra terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa kelas VII SMPN 8 Malang. Penelitian ini menerapkan pendekatan penelitian experiment dengan bentuk quasi experiment. Sampel penelitian sebanyak 60 siswa dengan rincian 30 siswa dari kelas VII C sebagai kelompok eksperimen dan 30 siswa dari kelas VII D sebagai kelompok kontrol. Teknik pengumpulan data menggunakan pretest dan posttest. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data yaitu uji normalitas uji homogenitas independent sample t test dan uji n-gain. Hasil dari independent sample t test yaitu t hitung gt t tabel yaitu 3 969510997 gt 2 00172 dan dari hasil uji n-gain diketahui adanya kenaikan sebesar 0 1628112 (tingkatan rendah) pada kelas eksperimen sedangkan kelas kontrol menunjukkan adanya penurunan karena perhitungan n-gain diperoleh hasil -0 010221. Dengan demikian ada pengaruh positif penggunaan model pembelajaran matematika realistik berbantuan geogebra terhadap kemampuan komunikasi matematis siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 07 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/351053 |
Actions (login required)
 |
View Item |