Anita, Estu (2016) Pengaruh penyesuaian diri, self efficacy, dan kecerdasan interpersonal sebagai variabel intervening terhadap prestasi akademik mahasiswa baru Pendidikan Akuntasi Universitas Negeri Malang / Estu Anita. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Anita Estu. 2016. PengaruhPenyesuaianDiri Self Efficacy Dan Kecerdasan Interpersonal SebagaiVariabel Intervening TerhadapPrestasiAkademikPadaMahasiswaBaruPendidikanAkuntansiUniversitasNegeri Malang.Skripsi JurusanAkuntansiFakultasEkonomiUniversitasNegeri Malang. Pembimbing (I) SriyaniMentari S.Pd. M.M (II) Dr. H. CiptoWardoyo S.E. M.Pd M.Si. Ak. CA. Kata Kunci PenyesuaianDiri Self-Efficacy Kecerdasan Interpersonal PrestasiAkademik Memasukijenjangpendidikan yang barucenderungmembutuhkan proses penyesuaiandiri. Selainitu sikapyakinakankemampuandapatmengerjakansesuatuatauself-efficacyjugadiperlukan. Untukmenunjangmeningkatnyaprestasiakademik sebagaimahasiswadituntutuntukdapatmemilikikecerdasan interpersonal yang baik.Jikamahasiswabarudapatmelakukanpenyesuaiandiridenganbaik memilikiself-efficacydandenganmeningkatkankecerdasan interpersonal makadidugaprestasiakademikmahasiswatersebutjugaakanbaik. PenelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruhlangsungdantidaklangsungantaraPenyesuaianDiri Self-Efficacy danKecerdasan Interpersonal sebagaivariabelIntervening terhadapPrestasiAkademikMahasiswaBaruPendidikanAkuntansiUniversitasNegeri Malang. Penelitianinimerupakanpenelitiankausalkomparatifmenggunakananalisisjalur (path analysis).PopulasipenelitianiniadalahmahasiswaPendidikanAkuntansiAngkatan 2015 UniversitasNegeri Malang berjumlah 155 mahasiswa dengansampel 111 mahasiswa. Data diperolehdenganmenyebarkanangketdandokumentasiberupanilaiIndeksPrestasimahasiswa semester gasaltahunajaran 2015/2016. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa 1) terdapatpengaruhlangsungPenyesuaianDiriterhadapKecerdasan Interpersonal 2) terdapatpengaruhlangsungSelf-Efficacy terhadapKecerdasan Interpersonal 3) terdapatpengaruhlangsungKecerdasan Interpersonal terhadapPrestasiAkademik 4) terdapatpengaruhlangsungantarapenyesuaiandiriterhadapprestasiakademik 5) terdapatpengaruhlangsungantaraself efficacyterhadapprestasiakademik 6) terdapatpengaruhtidaklangsungPenyesuaianDiriterhadapPrestasiAkademikmelaluiKecerdasan Interpersonal 7) terdapatpengaruhtidaklangsungSelf-efficacyterhadapPrestasiAkademikmelaluiKecerdasan Interpersonal. Berdasarkanpenelitiantersebutdisarankan agar (a) pendidikataudosenmempumenumbuhkanPenyesuaianDiridanSelf-efficacymahasiswabaru agar dapatmengembangkanKecerdasan Interpersonal (b) mahasiswabaruterusmenumbuhkan proses penyesuaiandiridansikapself-efficacydenganterusmelatihkecerdasan interpersonal karenabaikpenyesuaiandiri self-efficacy dankecerdasan interpersonal berpengaruhterhadapprestasiakademikmahasiswabaru.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Oct 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/34889 |
Actions (login required)
 |
View Item |