Musonif, Mohammad Zaelani (2024) Tathwiru mawadi ta'lim al-lugati al-'arabiyyati 'abra at-ta'lim al-iliktruniy li at-Thullab fi barnamij i'dadi ad-dirasati ila asy-syarqi al-awsath / Mohammad Zaelani Musonif. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ظهرت مشكلة الدراسة لدى طلاب برنامج اعداد الدراسة في الشرق الأوسط بمؤسسة مركز العربية. وهي صعوبة اتقان جميع المواد التعليمية الكثيرة والشاملة مثل قواعد اللغة العربية ومهارات اللغة الأربعة في ستعداد اختبار القبول في الجامعات. هذه الصعوبات ظهرت بسبب مدة التعليم وفترة الدراسة القصيرة التي لا تكفي لاتقان جميع المواد. وفي جانب أخر، فإن قدرة الطلاب على فهم اللغة العربية ليست متساوية. هذه الظروف تجعل الطلاب يحتاجون إلى حلول تعليمية مبتكرة توفر تعلمًا إضافيًا دون تأثير وقت ومدة الدراسة. لذلك، تم تطوير التعليم الإلكتروني كحلاً يوفر تعلمًا إضافيًا بطريقة مرنة دون قيود زمانية أو مكانية. وأما أهدف البحث فهي 1) تطوير المواد التعليمية للغة العربية عبر التعليم الإلكتروني للطلاب الراغبين في الدراسة في الشرق الأوسط، 2) معرفة مدى جودة منتج التعليم الإلكتروني، 3) وصف تنفيذ تعليم اللغة العربية بالتعليم الإلكتروني في مؤسسة مركز العربية بباري. واستخدم البحث منهج البحث يسمى البحث والتطوير باستخدام نموذج تصميم ADDIE الذي يتكون من خمس خطوات، وهي التحليل، والتصميم، والتطوير، والتنفيذ، والتقييم. تم جمع البيانات باستخدام طرق الملاحظة، والاستبانات، والمقابلات، والوثائق. أظهرت نتائج البحث ما يلي: 1) تم تطوير المواد التعليمية عبر التعليم الإلكتروني بمواصفات التالية وهي المواد التعليمية الذاتية، وتنوع التمارين والاختبارات، ومحاكاة اختبارات قبول الجامعات، والمعلومات الإضافية حول تسجيل الجامعات والمنحة الدراسية في الشرق الأوسط، وميزة المناقشة، وملفات المطورين. 2) التعليم إلكتروني له جودة جيدة ومناسب للاستخدام في تعليم اللغة العربية، وحصل على نتائج جيدة في اختبار الجدوى من قبل الخبراء وتقييم الطلاب، حيث وصلت متوسط النسبة المئوية إلى 94.2% من خبير الوسائل التعليمية، و95.7% من خبير المواد التعليمية الداخلي، و100% من خبير المواد التعليمية الداخلي الخارجي، و88% من تقييم الطلاب. 3) تم تنفيذ تعلم اللغة العربية بالتعلم الإلكتروني في برنامج التعليم المباشر وعن بعد بمركز العربية. التعليم الإلكتروني المستخدم يلعب دورين مهمين في التعليم، وهما التعلم الإلكتروني كإضافة تعليمية وكمكمل للتعليم.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S2 Keguruan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 16 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 20 Jan 2025 03:08 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/348587 |
Actions (login required)
 |
View Item |