Fayruza, Aida Zavirah (2024) Tathwir kitabi al-Jaib Kamusohibi Kitabi al-Lughoh al-'Arobiyyah li as-Soffi as-Sabi' li at-Tarqiyati al-Maharah al-Lughawiyyah bi Madrasah al-Khamidiyyah al-Mutawassithah al-Islamiyyah / Aida Zavirah Fayruza. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
إن تعليم اللغة العربية على مستوى المدرسة المتوسطة له دور حاسم في تشكيل مهارات اللغة العربية لدى الطلاب، وخاصة في الصف السابع، وذلك بالنظر إلى التحديات والاحتياجات في عملية التعلم، في محاولة لتحسين قدرات الطلاب على فهم وتطبيق هذه التحديات وجوه. سعى هذا البحث إلى تطوير كتاب الجيب كمصاحب كتاب اللغة العربية لترقية المهارة اللغوية للصف السابع بمدرسة الحميدية المتوسطة الإسلامية، ووصف صلاحية الكتاب، وفعالية استخدامه. اعتمد هذا البحث نموذج التطوير ل Borg & Gallفي عملية تطوير المادة. تم تنفيذ مرحلة تحليل الاحتياجات للتعرف على المعوقات والصعوبات التي تواجه الطلاب في فهم مادة. علاوة على ذلك، تم تطوير كتاب الجيب من خلال الأخذ في الاعتبار المنهج المطبق والاحتياجات المحددة للطلاب في مدرسة الحميدية المتوسطة الإسلامية. تضمن كتاب الجيب هذا مواد مرتبة بشكل منهجي، مصحوبة بأمثلة عملية وأسئلة تدريبية وألعاب. تم إجراء تجارب محدودة لتقييم صلاحية وجدوى كتاب الجيب. وبعد ذلك تم تطبيقه في التعلم للصف السابع بمدرسة الحميدية المتوسطة الإسلامية. نتائج البحث في هذه الدراسة هي (1) استخدم بحث التطوير هذا نموذج التطويرBorg & Gall، لذا فإن الخطوات التي قامت بها الباحثة تتكون من تحليل الاحتياجات، والدراسة المكتبية، والدراسة الميدانية، واختيار المواد، وتطوير المنتج، واختبار الخبراء، والتصحيح، وتجربة المنتج وتحسين المنتج النهائي. أدى تطوير هذه المادة التعليمية إلى إنشاء كتاب الجيب كمصاحب كتاب اللغة العربية لترقية المهارة اللغوية للصف السابع بمدرسة الحميدية المتوسطة الإسلامية يتكون من ثلاثة فصول، (2) تم إجراء اختبار الصلاحية الذي يتضمن اختبار الخبراء في جانبين رئيسيين: صلاحية المادة وصلاحية الوسائل. وكانت نتائج اختبار صلاحية المادة 70%، في حين بلغت نتائج اختبار صلاحية الوسائل 90.8%، (3) حصلت المواد التعليمية التي تم تطويرها على فئة فعالة للاستخدام كوسيلة تعليمية لطلاب الصف السابع بمدرسة الحميدية المتوسطة الإسلامية. أظهرت نتائج الاختبار أن قيمة t المحسوبة أكبر من جدول t، أي أن t المحسوب هو -24,948 بينما جدول t هو 2,060.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S2 Keguruan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 May 2024 04:29 |
| Last Modified: | 15 Jan 2025 02:41 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/348583 |
Actions (login required)
 |
View Item |