Maulidiyah, Fikriyatul (2019) Analisis miskonsepsi hidrolisis garam dan kemampuan berpikir ilmiah (kbi) pada lintas jenjang pendidikan menggunakan instrumen tes berbasis piktorial / Fikriyatul Maulidiyah</p>. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis miskonsepsi yang terjadi di lintas jenjang pendidika menganalisis miskonsepsi yang terjadi pada setiap tingkat kemampuan berfikir ilmiah (KBI) dilintas jenjang pendidikan dan mengidentifikasi miskonsepsi yang sering terjadi pada aspek piktorial. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes four tier untuk mendeteksi miskonsepsi dengan reliabilitas sebesar 0 747 dan instrumen CSTR oleh Lawson untuk mengukur KBI. Persentase rata-rata pada siswa kelas XI XII mahasiswa semester 2 dan semester 4 berturut-turut adalah 50% 55% 48% 53%. Hasil penelitian menunjukkan miskonsepsi yang terjadi pada jenjang SMA lebih tinggi dibandingkan jenjang perguruan tinggi jika ditinjau dari parameter waktu penerimaan materi (siswa kelas XI dan mahasiswa semester II siswa kelas XII dan mahasiswa semester 4). Miskonsepsi pada tingkat KBI upper formal low formal dan concrete secara berturut-turut adalah 14% 33% dan 53%. Potensi miskonsepsi pada pada tingkat KBI rendah lebih banyak dibandingkan tingkat KBI tinggi.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S2 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Oct 2019 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2019 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/346719 |
Actions (login required)
 |
View Item |