Windiyani, Ayunda (2011) Manajemen kurikulum di sekolah dasar yang menerapkan sistem pembelajaran full day school (studi kasus di SD Islam Al Azhaar Tulungagung) / Ayunda Windiyani. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci manajemen kurikulum sistem pembelajaran full day school. Kurikulum merupakan salah satu substansi dalam manajemen pendidikan. Keseluruhan substansi dalam manajemen pendidikan saling terkait dan saling mendukung satu sama lain untuk mencapai tujuan pendidikan termasuk kurikulum. Manajemen kurikulum adalah setiap usaha sekolah untuk mengatur seluruh kegiatan baik yang bersifat intra kurikuler ko kurikuler maupun ekstrakurikuler. Sistem pembelajaran full day school adalah sekolah yang sehari penuh dengan artian siswa berada di sekolah selama seharian untuk lebih mendalami suatu materi pelajaran atau kegiatan lain dimana jam yang digunakan melebihi sekolah pada umumnya. Penelitian ini memiliki fokus yaitu (1) perencanaan kurikulum di SD Islam Al Azhaar Tulungagung yang menerapkan sistem pembelajaran full day school (2) pengorganisasian kurikulum di SD Islam Al Azhaar Tulungagung yang menerapkan sistem pembelajaran full day school (3) pelaksanaan kurikulum di SD Islam Al Azhaar Tulungagung yang menerapkan sistem pembelajaran full day school (4) pengawasan kurikulum di SD Islam Al Azhaar Tulungagung yang menerapkan sistem pembelajaran full day school. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan rancangan studi kasus karena dengan studi kasus berusaha mengungkap secara deskriptif semua fenomena kejadian masalah di suatu lokasi yang mengutamakan kealamiahan atau natural. Teknik yang digunakan dalam penelitian ini meliputi (1) wawancara mendalam (2) observasi dan (3) dokumentasi. Adapun teknik untuk mengecek keabsahan data meliputi (1) perpanjangan kehadiran di lapangan (2) triangulasi dan (3) observasi yang mendalam. Kesimpulan penelitian yang dihasilkan yaitu (1) perencanaan kurikulum di SD Islam Al Azhaar Tulungagung dilaksanakan awal tahun ajaran baru secara bersama dalam kegiatan yang bernama workshop (2) pengorganisasian kurikulum di SD Islam Al Azhaar Tulungagung memiliki dua kurikulum sekaligus dan memiliki waka kurikulum (3) pelaksanaan kurikulum di SD Islam Al Azhaar Tulungagung adalah dengan menggabungkan antara KTSP Diknas Tulungagung dan kurikulum khas yang dimiliki (4) pengawasan kurikulum di SD Islam Al Azhaar Tulungagung dilakukan oleh kepala sekolah menggunakan dua cara yaitu pengawasan langsung dan tidak langsung dalam jangka waktu panjang dan jangka waktu pendek. Saran yang bisa disampaikan dari hasil penelitian ini adalah (1) kepala sekolah diharapkan terus memberikan pengawasan arahan bimbingan kepada wakil kepala sekolah bagian kurikulum serta guru-guru dalam perencanaan pelaksanaan kurikulum secara menyeluruh mengingat kurikulum merupakan substansi inti dalam suatu sekolah demi meningkatkan akhlak dan prestasi siswa di SD Islam Al Azhaar Tulungagung ini (2) wakil kepala sekolah bagian kurikulum diharapkan selalu cermat dan teliti dalam pembagian tugas guru serta penyusunan jadwal pelajaran sehingga kegiatan pelaksanaan kurikulum di SD Islam Al Azhaar Tulungagung berjalan lancar sesuai dengan perencanaan yang sudah disusun sebelumnya (3) para tenaga pengajar atau guru di SD Islam Al Azhaar Tulungagung diharapkan selalu ikhlas dan sepenuh hati dalam menjalankan ketentuan-ketentuan sekolah khususnya kurikulum sehingga tujuan pendidikan di SD Islam Al Azhaar Tulungagung ini tercapai dengan maksimal (4) para akademisi Administrasi Pendidikan diharapkan lebih meningkatkan kemampuan mengenai kurikulum dan bisa memberikan teori serta praktek yang nyata kepada mahasiswa tentang manajemen kurikulum (5) peneliti lain dapat dijadikan bahan referensi dan informasi awal untuk mengembangkan dan melaksanakan penelitian sejenis yaitu mengenai manajemen kurikulum.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 Oct 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/3419 |
Actions (login required)
 |
View Item |