Tantri, Hanifa Tantri (2023) Pengembangan bahan ajar e-book mata pelajaran konsep dasar kelistrikan dan elektronika bermuatan problem based learning siswa kelas x program keahlian teknik elektronika smk / Hanifa Tantri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Bahan ajar ialah alat atau sarana pembelajaran yang mengandung sistematika proses pembelajaran untuk meraih tujuan yang diharapkan. Didasarkan pada hasil observasi kendala yang di hadapi di SMK Negeri 1 Blitar untuk mata pelajaran Konsep Dasar Kelistrikan dan Elektronika yaitu belum tersedianya bahan ajar yang mengemas seluruh materi pembelajaran yang telah disesuaikan dengan alur tujuan pembelajaran kurikulum merdeka. Karenanya pada penelitian pengembangan ini melakukan pengembangan bahan ajar berbasis e-book yang dapat digunakan sebagai penunjang proses pembelajaran mata pelajaran Konsep Dasar Kelistrikan Dan Elektronika dengan bermuatan problem based learning bagi siswa kelas X Program Keahlian Teknik Elektronika di SMK. Komponen pembelajaran yang dapat mendukung pembelajaran satu diantaranya yakni metode pembelajaran. Metode pembelajaran yang dapat dipergunakan guna membantu penyampaian dan penguasaan materi yakni melalui metode pembelajaran problem based learning. Ibrahim dan Nur (dalam Rusman 2014) mengungkapkan bahwasanya tahapan model pembelajaran problem based learning yakni (1) Orientasi siswa pada masalah. (2) Mengorganisasikan siswa untuk belajar. (3) Membimbing pengalaman individu atau kelompok. (4) Mengembangkan serta menyajikan hasil karya. (5) Menganalisis serta mengevaluasi proses pemecahan masalah. Model pengembangan yang akan dipergunakan yakni model 4D (Define Design Develop Disseminate). Hasil dari pengembangan ini ialah bahan ajar berupa e-book. Di dalam bahan ajar e-book terdapat 3 bab meliputi Sistem Bilangan Gerbang Logika dan Aljabar Boolean dan Flip-Flop. Pengembangan ini bermaksud guna melangsungkan pengujian kevalidan dari produk yang dikembangkan. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwasanya bahan ajar e-book untuk mata perlajaran Konsep Dasar Kelistrikan Dan Elektronika dengan bermuatan problem based learning yang dikembangkan amat valid dengan nilai persentase rata-rata 93% dari keseluruhan pengujian. Dimana dari uji validasi ahli materi 1 nilai total persentase 92% ahli materi 2 nilai total persentase 93% validasi ahli media 1 nilai total persentase 94% ahli media 2 nilai total persentase 94% dan uji coba nilai total persentase 92%. Berdasarkan nilai persentase dari uji validitas dan uji coba produk tersebut produk ini mendapatkan nilai persentase dengan kategori sangat valid sehingga dapat dinyatakan layak untuk digunakan. Implementasi produk dilakukan kepada 36 siswa kelas X Program Keahlian Teknik Elektronika SMK Negeri 1 Blitar dan mendapatkan nilai hasil pengerjaan LKPD dengan rata-rata nilai 92.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Elektro |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Jan 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/315444 |
Actions (login required)
 |
View Item |