Rahardian, Syafira Aulia Rahardian (2024) Pengembangan media pembelajaran mata pelajaran peminatan pemrograman berbasis website menggunakan project based learning pada siswa kelas xi di smk muhammadiyah 8 pakis / Syafira Aulia Rahardian. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pendidikan merupakan hal yang krusial bagi mutu sumber daya manusia dan kemajuan pada suatu bangsa. Kurikulum Mandiri yang dilaksanakan oleh SMK Muhammadiyah 8 Pakis memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi kemampuan dan minatnya sehingga menghasilkan metode pengajaran yang lebih fleksibel. Bagaimana cara merancang dan membuat pengembangan media pembelajaran peminatan pemrograman berbasis website menggunakan project based learning pada siswa kelas XI di SMK Muhammadiyah 8 Pakis serta menguji kelayakan media pembelajaran tersebut. Hal ini didasari oleh kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih interaktif dan aplikatif sehingga siswa dapat memahami pemrograman melalui proyek nyata. Maka dari itu dalam penelitian pengembangan ini dikembangkan sebuah media pembelajaran berbasis website yang dapat berfungsi sebagai penunjang proses pembelajaran mata pelajaran Peminatan Pemrograman untuk siswa kelas XI Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Muhammadiyah 8 Pakis. Model pembelajaran yang diterapkan dalam penelitian pengembangan ini adalah menggunakan model project based learning. Model pengembangan yang diimplementasikan adalah model ADDIE (Analysis Design Development Implementation and Evaluation). Hasil dari pengembangan ini adalah sebuah media pembelajaran berbasis website yang dirancang menggunakan Visual Studio Code dan Xampp. Dalam media pembelajaran tersebut terdapat beberapa fitur inti seperti materi tugas forum diskusi dan pembagian kelompok secara otomatis. Pengembangan ini memiliki tujuan untuk mengukur kelayakan dari produk yang sudah dikembangkan. Validasi dan Uji Coba media menghasilkan perolehan data antara lain (1) Presentase validasi kelayakan media sebesar 84% dan dikategorikan cukup valid (2) Presentase validasi kelayakan materi sebesar 95% dan dikategorikan sangat valid (3) Presentase uji coba kelompok kecil sebesar 87% dan dikategorikan sangat valid dan (4) Presentase uji coba kelompok besar sebesar 88% dan dikategorikan sangat valid. Sehingga media pembelajaran berbasis website dinyatakan layak untuk diaplikasikan dalam membantu proses pembelajaran dalam mata pelajaran peminatan pemrograman di SMK Muhammadiyah 8 Pakis.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Feb 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/315090 |
Actions (login required)
 |
View Item |