Noviza, Dinda Rizky (2024) Perbandingan model pembelajaran jigsaw dan konvensional terhadap hasil belajar siswa pada materi barisan dan deret di SMAN 7 Malang / Dinda Rizky Noviza</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Salah satu aspek yang berpengaruh terhadap peningkatan hasil belajar siswa adalah model pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran Jigsaw dan konvensional terhadap hasil belajar siswa SMAN 7 Malang. Metode penelitian berupa quasi eksperimental melalui pendekatan kuantitatif dengan desain the equivalent material grup dan pretest-posttest. Sampel penelitian sebanyak 36 siswa X-2 dan 36 siswa X-3. Instrumen penelitian berupa modul ajar LKPD soal tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa antara model pembelajaran jigsaw dengan model pembelajaran konvensional memiliki perbedaan hasil yang signifikan dalam materi barisan dan deret dimana perolehan hasil belajar kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Feb 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/310925 |
Actions (login required)
 |
View Item |