Nurindha, Inaza Astri Nurindha (2024) Pengaruh model pembelajaran sole (self organized learning environments) berbantuan media augmented reality terhadap kemampuan penalaran matematis peserta didik pada materi bangun ruang kelas v di sd / Inaza Astri Nurindha. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kemampuan penalaran matematis merupakan kemampuan yang perlu dimiliki oleh peserta didik sayangnya kemampuan penalaran yang dimiliki peserta didik saat ini masih rendah. Padahal dengan mempunyai kemampuan penalaran matematis peserta didik dapat memecahkan masalah matematika dengan mudah. Penggunaan model pembelajaran dan media pembelajaran yang tepat harus menjadi perhatian pendidik. Salah satu model pembelajaran yang dapat dijadikan solusi adalah model pembelajaran SOLE (Self Organized Learning Environment). Selain itu media pembelajaran inovatif yang sesuai perkembangan zaman seperti augmented reality dapat dipilih pendidik sebagai upaya dalam meningkatkan kemampuan penalaran matematis peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen dengan desain kelompok kontrol non-ekuivalen. Populasi pada penelitian ini adalah peserta didik kelas V SDN 2 Bendo Kota Blitar sebanyak 38 peserta didik dengan pengambilan sampel dilakukan secara representative. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran SOLE berbantuan media AR terhadap kemampuan penalaran matematis peserta didik. Hal ini dibuktikan dari hasil perolehan skor pada penilaian posttest dengan uji Independent sampel T rsquo -test yang menunjukan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0.000 lt 0.05 sehingga H1 diterima dan H0 ditolak kesimpulan yang diambil adalah terdapat perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 Jun 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/307522 |
Actions (login required)
 |
View Item |