Kurniawati, Vera Kurniawati (2024) Pengembangan e-modul berbasis mind map materi ipas melihat karena cahaya untuk menguatkan karakter mandiri pada siswa kelas v sekolah dasar / VERA KURNIAWATI. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian yang dilaksanakan bertujuan untuk menghasilkan produk e-modul berbasis mind map pada materi melihat karena cahaya kelas V SD yang valid menurut ahli materi ahli bahan ajar pengguna (guru) dan menarik bagi siswa serta dapat menguatkan karakter mandiri pada siswa. Penelitian ini menggunakan model ADDIE. Lokasi penelitian ini dilakukan di SDN 3 Sedayu dan subjek uji coba yaitu siswa kelas V SDN 3 Sedayu. Metode pengumpulan data berupa wawancara observasi dan angket. Perolehan hasil dari ahli materi sebesar 96% ahli bahan ajar 93% dan pengguna (guru) 95% dengan kategori penilaian sangat valid serta dapat digunakan tanpa revisi. Perolehan hasil uji coba skala kecil 100% dan uji coba skala besar 98%. Dari kedua uji coba produk termasuk dalam kategori sangat menarik. Dengan demikian bahan ajar e-modul berbasis mind map pada materi melihat karena cahaya dinyatakan sangat valid dan sangat menarik sehingga layak digunakan dalam pembelajaran di sekolah. Selain itu bahan ajar e-modul ini juga dapat menguatkan karakter mandiri dibuktikan dengan pengisian angket siswa dari 16 siswa terdapat 15 siswa yang menyatakan bahan ajar e-modul dapat menguatkan karakter mandiri.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Jun 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/307481 |
Actions (login required)
 |
View Item |