Pasha, Frida Deswita Putri Kemal Pasha (2023) Motivasi siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan (pjok) terhadap hasil belajar siswa di sma negeri 1 purwoasri dan man 2 kediri tahun 2023 / Frida Deswita Putri Kemal Pasha. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterkaitan antara motivasi siswa terhadap pembelajaran PJOK serta membandingkan antara motivasi siswa dan hasil belajar di SMA Negeri 1 Purwoasri dan MAN 2 Kediri. Dalam Penelitian ini memakai teknik proportionate stratified sampling yang mendapatkan sampel sejumlah 90 siswa di SMA Negeri 1 Purwoasri dan 92 siswa di MAN 2 Kediri. Instrumen pengumpulan data menggunakan media Google Form. Penelitian ini tergolong dalam penelitian deskriptif kuantitatif dengan metode survei dan menggunakan uji non-parametrik Spearman rsquo s rho serta uji beda Paired Sample T-Test untuk teknik analisis data. Penelitian ini mendapatkan hasil jika motivasi siswa dan hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Purwoasri lebih unggul daripada MAN 2 Kediri. Variabel motivasi siswa dan hasil belajar memiliki hubungan sangat rendah. Nilai signifikansi yang didapatkan menunjukkan jika korelasi antar variabel signifikan di MAN 2 Kediri sedangkan SMA Negeri 1 Purwoasri tidak signifikan. Kesimpulannya adalah siswa di SMA Negeri 1 Purwoasri termotivasi secara Intrinsic motivation sedangkan siswa MAN 2 Kediri termotivasi secara Intrinsic motivation dan Identified regulation. Hal ini menunjukkan jika siswa mengikuti pembelajaran PJOK karena merasa senang tidak ada paksaan dari luar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Keolahragaan (FIK) > Departemen Pendidikan Jasmani dan Kesehatan (PJK) > S1 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 18 Sep 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/302577 |
Actions (login required)
 |
View Item |