Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) menggunakan pendekatan saintifik berbantuan geogebra pada materi transformasi geometri untuk siswa Kelas ix SMP Negeri 1 Tumpang / Kamela Permata Putri</p> - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) menggunakan pendekatan saintifik berbantuan geogebra pada materi transformasi geometri untuk siswa Kelas ix SMP Negeri 1 Tumpang / Kamela Permata Putri</p>

Putri, Kamela Permata (2023) Pengembangan lembar kerja siswa (LKS) menggunakan pendekatan saintifik berbantuan geogebra pada materi transformasi geometri untuk siswa Kelas ix SMP Negeri 1 Tumpang / Kamela Permata Putri</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian bertujuan menghasilkan LKS menggunakan pendekatan saintifik berbantuan GeoGebra pada Materi Transformasi Geometri bagi siswa kelas IX SMP Negeri 1 Tumpang yang valid praktis dan efektif untuk memahamkan konsep pada siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah Plomp (preliminary research prototyping dan assesment). Penelitian ini menggunakan 31 siswa kelas IX-F sebagai subjek. Pada penelitian ini dihasilkan LKS yang valid praktis dan efektif. (1) uji kevalidan LKS memperoleh nilai 3 7 dengan kategori valid (2) uji kepraktisan angket respon guru memperoleh nilai 3 5 dengan kategori praktis angket respon siswa bernilai 3 13 dengan kategori praktis lembar observasi akttivitas siswa bernilai 3 37 dengan kategori praktis dan lembar observasi aktivitas guru bernilai 3 6 dengan kategori praktis (3) efektifitas LKS dilihat dari hasil soal quiz yang memperlihatkan bahwa persentase siswa yang mendapat nilai KKM minimal 75 adalah 82 75% pada quiz pertama dan 80 64% pada quiz kedua.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 23 May 2023 04:29
Last Modified: 09 Sep 2023 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/285978

Actions (login required)

View Item View Item