Wahyudi, Tasya Oktaviana Wahyudi (2023) Pengembangan media pembelajaran finding treasure berbasis contextual teaching and learning materi hak dan kewajiban terhadap lingkungan kelas 4 sekolah dasar / Tasya Oktaviana Wahyudi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Berdasarkan observasi awal yang dilakukan diketahui bahwa ketersediaan media pembelajaran berbasis teknologi di Sekolah Dasar Kota Batu masih sangat kurang meskipun sudah tersedia sarana pendukung. Oleh karena itu perlu dilakuan pengembangan media berbasis teknologi dalam bentuk permainan finding treasure yang cocok dengan karakteristik siswa. Selain itu siswa yang kurang mampu mengaitkan pembelajaran terkait kewajiban dan hak dengan kehidupan nyata menjadi masalah tersendiri sehingga diperlukan media pembelajaran berbasis contextual teaching and learning (CTL). Model CTL dipilih untuk membantu siswa menemukan makna dalam pembelajaran PPKn. Tujuan dari penelitian ini yaitu (1) Menghasilkan produk media pembelajaran finding treasure berbasis contextual teaching and learning yang layak menurut ahli materi (2) Menghasilkan produk media pembelajaran finding treasure berbasis contextual teaching and learning yang layak menurut ahli media (3) Menghasilkan produk media pembelajaran finding treasure berbasis contextual teaching and learning yang praktis menurut guru (4) Menghasilkan produk media pembelajaran finding treasure berbasis contextual teaching and learning yang praktis menurut siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R amp D) dengan menggunakan model ADDIE (Analyze Design Development Implementation dan Evaluation). Uji coba dalam penelitian ini dilakukan di kelas 4 SDN Beji 01 Batu dengan subjek 9 siswa untuk uji coba terbatas dan di kelas 4 SDN Sidomulyo 01 Batu dengan subjek 22 siswa untuk uji coba lapangan. Hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran finding treasure berbasis contextual teaching and learning memperoleh validasi dari 2 validator yakni ahli materi sebesar 97 72% dan ahli media sebesar 100%. Berdasarkan penilaian tersebut dapat dikategorikan bahwa media yang dikembangkan sangat valid. Media juga dinilai oleh guru kelas 4 dari kedua sekolah yang dilakukan uji coba untuk mengetahui kepraktisan dan diperoleh persentase sebesar 95% dan 97% sehingga media dapat dikategorikan sangat praktis. Media pembelajaran juga dikategorikan sangat praktis menurut siswa dengan perolehan persentase sebesar 88% pada uji coba terbatas dan 93% pada uji coba lapangan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penelitian dan pengembangan ini mengasilkan sebuah produk media pembelajaran finding treasure berbasis contextual teaching and learning yang valid menurut ahli dan praktis menurut pengguna.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Jun 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/283734 |
Actions (login required)
 |
View Item |