Bakti, Rizky Apria (2023) Persepsi guru sejarah terhadap penerapan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) dalam Mata Pelajaran Sejarah Kelas XI IPS di SMA Negeri 9 Malang / Rizki Aprilia Bakti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) merupakan salah satu dari tiga bagian dari Asesmen Nasional yang tertuang dalam aturan Permendikbud Ristek Nomor 17 Tahun 2021 Tentang Asesmen Nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan AKM serta persepsi guru Sejarah terhadap penerapan AKM dalam mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 9 Malang pada kelas XI. Jenis penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dimana peneliti mendeskripsikan secara terperinci mengenai penerapan AKM di SMA Negeri 9 Malang serta persepsi guru terhadap penerapan AKM dalam mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 9 Malang pada kelas XI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan AKM di SMA Negeri 9 Malang pada kelas XI sudah sesuai dengan aturan yang ada seperti ketetapan yang ditetapkan oleh Kemendikbud. Berdasarkan wawancara serta observasi dengan guru sejarah menunjukkan bahwa persepsi guru terhadap penerapan AKM dalam mata pelajaran sejarah masih belum bisa diterapkan secara optimal. Kata Kunci Persepsi
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Feb 2023 04:29 |
| Last Modified: | 24 Sep 2024 01:32 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/281751 |
Actions (login required)
 |
View Item |