Fauziyah, Shinta Fauziyah (2023) Persepsi guru mata pelajaran sejarah dan siswa kelas x sman 1 besuk terhadap implementasi kurikulum merdeka / Shinta Fauziyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Persepsi perihal Implementasi Kurikulum Merdeka yang diterapkan di Indonesia mendapatkan respon pro dan kontra. Kondisi unit sekolah khususnya di wilayah pinggiran mengindikasikan persepsi yang unik implementasi kurikulum baru ini. Tujuan dari artikel ini untuk menguraikan tentang persepsi guru sejarah dan siswa kelas X terhadap implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN 1 Besuk. Artikel ini berisi gambaran secara mikro perihal persepsi guru dan siswa terhadap Kurikulum Merdeka di salah satu sekolah di Kabupaten Probolinggo. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian dilakukan di SMAN 1 Besuk. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru sejarah memiliki penilaian serta pandangan yang positif dalam implementasi Kurikulum Merdeka dalam mata pelajaran sejarah serta siswa kelas X memiliki pandangan yang berbeda mengenai Implementasi Kurikulum Merdeka. Hal ini disebabkan oleh faktor internal dan eksternal yang mempengaruhi persepsi siswa tentang implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran sejarah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 27 Mar 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/281607 |
Actions (login required)
 |
View Item |