Nabila, Mafazatun (2022) Efektivitas penggunaan worksheet "kesetimbangan kimia" berbasis inkuiri socio-scientific issues (ssi) terhadap hasil belajar kognitif dan argumentasi ilmiah siswa SMA / Mafazatun Nabila. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Latar Belakang Salah satu topik pembelajaran paling sulit dalam kurikulum pembelajaran kimia di SMA adalah Kesetimbangan Kimia. Rendahnya hasil belajar kognitif dan argumentasi ilmiah menjadi salah satu tolok ukur bagi siswa SMA. Oleh karena itu diperlukan strategi berupa worksheet Inkuiri berkonteks Socio- Scientific Issues (SSI) dalam pembelajarannya untuk meningkatkan kedua kemampuan tersebut. Tujuan Untuk mengetahui efektivitas penggunaan worksheet "Kesetimbangan Kimia" terhadap hasil belajar kognitif dan argumentasi ilmiah siswa SMA. Populasi dan Sampel Sebanyak 61 siswa yang berpartisipasi dalam penelitian ini. 30 siswa diberi pembelajaran menggunakan worksheet yang disebut kelas eksperimen dan 31 siswa menggunakan pembelajaran konvensional yang disebut kelas kontrol. Metode dan Desain Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes dalam bentuk soal pilihan ganda sebanyak 14 dan soal esai sebanyak lima. Instrumen tes digunakan untuk pre-tes dan post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kemudian dilakukan analisis statistik. Hasil Penggunaan worksheet "Kesetimbangan Kimia" berbasis Inkuiri SSI secara signifikan lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar kognitif dan argumentasi ilmiah siswa dengan nilai signifikasi 0 00 lt nilai a (a 0 05). Simpulan Terdapat perbedaan yang signifikan terhadap hasil belajar kognitif dan argumentasi ilmiah antara siswa yang dibelajarkan menggunakan worksheet "Kesetimbangan Kimia" berbasis Inkuiri SSI dengan siswa yang dibelajarkan menggunakan buku paket standar (konvensional).
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Jun 2022 04:29 |
| Last Modified: | 12 Apr 2023 03:50 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/259090 |
Actions (login required)
 |
View Item |