Rohairi, Billi (2016) Developing an interactive coursewar on Ibn Battuta's journey to teach vocabulary for seventh graders of SMPN 1 Muncar / Billi Rohairi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Rohairi Billi. 2015. Pengembangan Media InteraktifdariPerjalananIbnuBatutauntukPengajaranKosakata Di Kelas VII SMPN 1 Muncar. Jurusan Bahasa Inggris Fakultas Sastra UniversitasNegeri Malang. Pembimbing. (I) Drs. Andi Muchtar M.A (II) Dra. Furaidah M.A. Kata kunci pengembangan perjalananIbnuBatuta berbasis multimedia kosakata.Interactive courseware. Bahasa Inggrisadalahbahasainternasional yang memerankanperanpentinguntukmengembangkandanmempelajariilmupengetahuanlebihbanyaksejak Bahasa Inggrisdigunakansebagaibahasauntukilmupengetahuan. Peningkatankeahliandalamkosakataadalahsalahsatucara yang menarikuntukmempermudahbelajarsebuahbahasa. Tujuandaripenelitianiniadalahuntukmengembangkan media interaktifuntukmengajarkosakatakepesertadidikkelas VII dari SMPN 1 Muncar. Model penelitiandanpengembanganinididasarkanpada model penelitian Borg dan Gall yang telahdimodifikasi yang terdiridaribeberapa proses sebagaiberikut. (1) pengumpulaninformasi (2) perencanaan (3) pengembangan (4) validasiahli (5) ujicoba 1 (6) revisiberdasarkanujicoba 1 (7) ujicoba 2 (8) revisiakhirproduk dan (9) produkakhir.Modifikasidilakukankarenametodeaslimembutuhkan 3 ujicoba yang membutuhkanwaktulebih lama daripada yang penelitipunya. Penelitianpengembanganinimenghasilkansebuahprodukberupainteractive courseware ibnuBattutahuntukpembelajaran vocabulary padakelas 7 di SMP Negeri 1 Muncar. terdapat 12 media interaktifberdasarkantempat yang telahdikunjungiIbnuBatutah. Interactive courseware inididesainuntuktiga kali pertemuan. Hasildarivalidasiprodukpadaahlisebesar 90%. Ujicobakelompokkecildilakukan di SMP Negeri 1 Muncardanhasilvaliditasdariangket yang telahdibagikansebesar 94%. Makadariitu interactive courseware inidinyatakan valid dansiapdidistribusikandandigunakansebagai media ajar alternatif di SMPN 1 Muncar. Berdasarkanhasildaripenelitian guru diharapkanuntukmemanfaatkanprodukiniuntukmengajar vocabulary dalam proses belajarmengajar. Untuk para siswa diharapkanuntuklebihmempelajaribahasaInggrislebihbaikmenggunakan media ini. Untukpengembanganlebihlanjut sangatlahdisarankanuntukmenginovasikanprodukinimenjadilebihmenarikdaninteraktiflagi
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S1 Bahasa dan Sastra Inggris |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Oct 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/244825 |
Actions (login required)
 |
View Item |