Efektifitas strategi problem focus coping untuk mereduksi kecemasan siswa SMK dalam memasuki dunia kerja / Isrizal Anwar Zuhri - Repositori Universitas Negeri Malang

Efektifitas strategi problem focus coping untuk mereduksi kecemasan siswa SMK dalam memasuki dunia kerja / Isrizal Anwar Zuhri

Zuhri, Isrizal Anwar (2016) Efektifitas strategi problem focus coping untuk mereduksi kecemasan siswa SMK dalam memasuki dunia kerja / Isrizal Anwar Zuhri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Zuhri Isrizal Anwar. 2016. Efektifitas Strategi Problem Focus Coping untuk Mereduksi Kecemasan Siswa SMK dalam Memasuki Dunia Kerja. Skripsi Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang Pembimbing (I) Dr.Carolina Ligya Radjah M. Kes (II) Drs. Lutfi Fauzan M. Pd. Kata Kunci kecemasan dunia kerja cognitive behavior problem focus coping Kecemasan memasuki dunia kerja adalah suatu kekhawatiran atau rasa takut tentang suatu yang akan terjadi di masa depan. Kecemasan akan mempengaruhi keadaan psikis ataupun fisik yang akhirnya dapat menghambat perkembangan siswa. Peran konselor untuk membantu siswa mencapai tugas perkembangan salah satunya adalah layanan konseling kelompok cognitive behavior dengan menggunakan strategi problem focus coping. Strategi ini membantu siswa untuk mereduksi kecemasan dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan konseling kelompok cognitive behavior dengan menggunakan strategi problem focus coping untuk mereduksi kecemasan siswa SMK dalam mempersiapkan diri memasuki dunia kerja. Metode penelitian yang digunakan eksperimen. Rancangan eksperimen dalam penelitian adalah one group pretest and posttest. Subjek penelitian 6 siswa SMK yang memiliki tingkat kecemasan tinggi. Pengumpulan data dengan menggunakan dua instrumen skala kecemasan yang pertama untuk penjaringan siswa dan yang kedua untuk pretest posttest. Data dianalisis dengan statistik nonparametrik uji beda wilcoxon sign ranks test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara skor pretest dan posttest dengan Z -2 201 signifikansi 0.028 (0.028

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling
Depositing User: library UM
Date Deposited: 12 Jul 2016 04:29
Last Modified: 09 Sep 2016 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/2275

Actions (login required)

View Item View Item