Mukarromah, Milda Lailatul (2011) Pengembangan modul minyak bumi dengan model Learning cycle 5 fase untuk SMA/MA kelas X semester II sebagai penunjang kurikulum tingkat satu pendidikan (KTSP) / Milda Lailatul Mukarromah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Modul Learning Cycle 5 Fase Minyak Bumi KTSP. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) merupakan suatu pewujudan dari perubahan paradigma dari behavioristik ke konstruktivistik (student centered). Salah satu model pembelajaran yang berorientasi kontruktivistik adalah model belajar Learning Cycle 5 fase. Dalam kegiatan belajar konstruktivistik selain menggunakan model pembelajaran yang tepat akan lebih efisien dan efektif bila menggunakan bahan ajar (modul) untuk menunjang pembelajaran namun modul dengan model Learning Cycle 5 fase saat ini masih belum ada. Oleh karena itu peneliti mengembangkan modul dengan model Learning Cycle 5 fase. Materi yang dikembangkan dalam pengembangan modul adalah Minyak Bumi dengan menggunakan model Learning Cycle 5 Fase karena materi tersebut sarat dengan uraian dan memerlukan pemahaman konsep serta bukan hanya sekedar hafalan saja. Sejauh ini juga belum ada modul Minyak Bumi dengan model Learning Cycle 5 fase. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah (1) untuk menghasilkan modul Minyak Bumi untuk SMA/MA dan (2) untuk mengetahui tingkat kesesuaian/kelayakan modul Minyak Bumi yang dikembangkan sebagai salah satu bahan ajar untuk SMA/MA sebagai penunjang KTSP. Pengembangan modul minyak bumi ini mengacu pada 10 langkah Borg dan Gall. Namun karena adanya keterbatasan waktu dalam penelitian ini maka langkah yang dilakukan hanya sampai pada langkah ketiga. Langkah-langkah tersebut adalah (1) penelitian dan pengumpulan data (2) perencanaan pengembangan produk dan (3) pengembangan modul. Validasi dilakukan oleh 1 orang dosen Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang dan 3 orang guru kimia SMA Negeri 1 Singosari. Instrumen pengumpulan data berupa angket dan teknik analisa data menggunakan analisis nilai rata-rata. Hasil penelitian diperoleh (1) Modul hasil pengembangan dengan judul Minyak Bumi dengan susunan yaitu cover kata pengantar petunjuk penggunaan modul petunjuk utama guru dan siswa langkah-langkah penggunaan modul daftar isi daftar tabel daftar gambar 4 kegiatan belajar yang disusun dengan model Learning Cycle 5 fase rangkuman kunci jawaban umpan balik glosarium dan daftar pustaka. (2) Hasil validasi modul secara keseluruhan menunjukkan nilai rata-rata sebesar 3 66 dengan kriteria valid sehingga modul Minyak Bumi yang dikembangkan sudah layak digunakan sebagai bahan ajar untuk membantu siswa dan guru pada proses belajar mengajar berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Oct 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/21874 |
Actions (login required)
 |
View Item |