Widyanti, Nur Afni (2010) Kajian pemahaman hukum kekekalan massa melalui gambaran mikroskopik siswa kelas XI IPA Negeri 1 Kepanjen tahun ajaran 2009/2010 / Nur Afni Widyanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Widyanti Nur Afni. 2010. Kajian Pemahaman Hukum Kekekalan Massa melalui Gambaran Mikroskopik Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kepanjen Tahun Ajaran 2009/2010. Skripsi Jurusan Kimia FMIPA Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Prof. H. Effendy Ph.D (II) Dra. Dedek Sukarianingsih M.Pd. M.Si Kata kunci pemahaman hukum kekekalan massa gambaran mikroskopik. Reaksi kimia merupakan proses perubahan dari zat-zat yang disebut reaktan menjadi zat-zat yang disebut produk. Dasar dari penulisan persamaan reaksi adalah hukum kekekalan massa yang menyatakan massa zat-zat sebelum dan setelah reaksi adalah selalu tetap. Driver et al. (dalam Dial et al. 2009 54) melaporkan bahwa siswa kesulitan dalam menjelaskan hukum kekekalan massa pada reaksi kimia yang melibatkan perubahan wujud zat karena menganggap massa zat berhubungan dengan wujud fisiknya sehingga muncul beberapa konsep alternatif seperti keyakinan bahwa gas tidak memiliki massa padatan memiliki massa yang lebih besar daripada cairan atau zat dihancurkan saat dilarutkan. Oleh karena itu Kind (2004 13 44) menyarankan penggunaan model mikroskopik untuk menggali pemahaman siswa tentang hukum kekekalan massa dan persamaan reaksi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) pemahaman siswa mengenai hasil reaksi dalam fase gas berdasarkan gambaran mikroskopik (2) pemahaman siswa mengenai hasil reaksi dalam larutan berdasarkan gambaran mikroskopik (3) pemahaman siswa mengenai reaksi yang melibatkan padatan berdasarkan gambaran mikroskopik (4) pemahaman siswa mengenai hukum kekekalan massa pada reaksi yang melibatkan padatan (5) pemahaman siswa mengenai reaksi yang menghasilkan gas berdasarkan gambaran mikroskopik (6) pemahaman siswa mengenai hukum kekekalan massa pada reaksi yang menghasilkan gas (7) penyebab kesulitan siswa dalam memahami gambaran mikroskopik hasil reaksi kimia dan (8) hal-hal yang mungkin menyebabkan kesalahan siswa dalam memahami hukum kekekalan massa. Penelitian ini menggunakan rancangan deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kepanjen tahun ajaran 2009/2010. Sampel penelitian adalah 32 siswa kelas XI IPA-1 dan 34 siswa kelas XI IPA-3 yang ditentukan dengan teknik sampling cluster yaitu memilih sampel secara random dari kelompok-kelompok subjek dalam populasi kemudian mengambil semua subjek dalam kelompok yang terpilih sebagai anggota sampel. Instrumen yang digunakan adalah tes tertulis dengan validitas isi sebesar 91 7% dan reliabilitas yang dihitung dengan persamaan Kuder Richardson-20 sebesar 0 57. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) pemahaman siswa mengenai hasil reaksi dalam fase gas berdasarkan gambaran mikroskopik termasuk dalam kriteria kurang (2) pemahaman siswa mengenai hasil reaksi dalam larutan berdasarkan gambaran mikroskopik termasuk dalam kriteria sangat kurang (3) pemahaman siswa mengenai reaksi yang melibatkan padatan berdasarkan gambaran mikroskopik termasuk dalam kriteria sangat kurang (4) pemahaman siswa mengenai hukum kekekalan massa pada reaksi yang melibatkan padatan termasuk dalam kriteria baik (5) pemahaman siswa mengenai reaksi yang menghasilkan gas berdasarkan gambaran mikroskopik termasuk dalam kriteria i sangat kurang (6) pemahaman siswa mengenai hukum kekekalan massa pada reaksi yang menghasilkan gas termasuk dalam kriteria baik (7) penyebab kesulitan siswa dalam memahami gambaran mikroskopik hasil reaksi kimia adalah tidak dipahami dengan baik konsep disosiasi atau ionisasi senyawa elektrolit oleh siswa dan (8) hal-hal yang mungkin menyebabkan kesalahan siswa dalam memahami hukum kekekalan massa adalah (a) menganggap pembentukan zat padat menyebabkan peningkatan massa sistem secara keseluruhan serta (b) menganggap gas merupakan zat yang tidak memiliki massa sehingga pembentukan gas di dalam sistem terbuka dianggap tidak mempengaruhi massa sistem secara keseluruhan. 58 ii
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Jul 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/21757 |
Actions (login required)
 |
View Item |