Amini, Annisa (2021) Pengembangan bahan ajar history magazine tentang perjuangan diplomasi tahun 1946-1949 untuk meningkatkan minat baca peserta didik kelas XI MAN 1 Jombang / Annisa Amini. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kurangnya bahan ajar pada proses pembelajaran sejarah di MAN 1 Jombang sangat merugikan mayoritas peserta didik. Di MAN 1 Jombang bahan ajar yang digunakan hanya LKS sedangkan buku paket jumlahnya terbatas. Pada proses pembelajaran peserta didik hanya mengandalkan penjelasan dari guru. LKS yang merupakan bahan ajar utama sekaligus satu-satunya memiliki tampilan yang kurang menarik sehingga mempengaruhi minat baca peserta didik. Minat baca yang rendah berdampak pada nilai matapelajaran sejarah rendah. Penelitian ini memiliki tujuan utama untuk menghasilkan bahan ajar history magazine tentang perjuangan diplomasi tahun 1946-1949 kelas XI MAN 1 Jombang yang termasuk dalam K.D 3.11 yakni menganalisis perjuangan bangsa Indonesia mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Sekutu dan Belanda. Serta pengaruhnya terhadap minat baca peserta didik. Metode penelitian dan pengembangan ini menggunakan metode yang diadaptasi dari Sugiyono. Metode yang diadaptasi dari Sugiyono memiliki sepuluh tahap. Tahap metode penelitian dan pengembangan ini adalah sebagai berikut (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) uji coba produk (7) revisi produk (8) uji coba pemakaian (9) revisi produk (10) produksi masal. Sebelum dilakukan uji coba produk yang telah dihasilkan dari penelitian dan pengembangan ini dilakukan validasi oleh ahli materi dan ahli bahan ajar. Berdasarkan validasi ahli materi diperoleh hasil persentase sebesar 95 83% dan dari ahli bahan ajar diperoleh persentase sebesar 91 67%. Hasil uji coba kelompok kecil memperoleh hasil sebesar 84 26% dan 85 57 pada uji coba kelompok besar. Hasil uji coba minat baca sebelum menggunakan bahan ajar history magazine dan sesudah menggunakan bahan ajar history magazine terdapat perubahan yang signifikan. Berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli bahan ajar serta uji coba dapat disimpulkan bahwa bahan ajar history magazine yang dikembangkan masuk dalam kriteria layak digunakan dan dapat meningkatkan minat baca peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Aug 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/198879 |
Actions (login required)
 |
View Item |