Hajar, Mohammad Nurul (2001) Pembelajaran barisan bilangan dan deret dengan pendekatan problem posing pada siswa kelas I SMU Islam Malang <BR>oleh Mohammad Nurul Hajar. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Banyak upayah yang dilakukan pemerintah dan instansi pendidikan yang berkait untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dan prestasi belajar matematika. Salah satunya yaitu dengan mengembangkan Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA). Namun upayah ini belumlah dimanfaatkan dengan baik. Sehingga tidak jarang ditemui pembelajaran matematika disekolah masih berorientasi kepada bagaimana guru mengajar bukan kepada bagaimana guru membelajarkan siswa.Oleh karena itu upayah mengembangkan pembelajaran matematika dan pemanfaatannya perlu ditingkatkan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Sep 2001 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2001 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/15701 |
Actions (login required)
 |
View Item |