Arifin, Moch. Afiq Dwi (2010) Analisis kesalahan penulisan konsep pada buku teks matematika SMA kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam / Moch. Afiq Dwi Arifin. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci kesalahan konsep buku teks. Buku teks matematika memiliki peranan yang sangat penting dalam pembelajaran matematika di sekolah sehingga kualitas buku teks matematika harus diperhatikan karena merupakan salah satu faktor yang mempengaruhi kesuksesan pembelajaran matematika tersebut. Dari beberapa penelitian terungkap bahwa banyak buku teks yang beredar selama ini memiliki beberapa kekurangan diantaranya isi buku yang kurang lengkap urutan materi yang tidak sesuai dengan kurikulum ada penggunaan konsep yang tidak konsisten terdapat bahasan yang berulang memuat kekeliruan pengungkapan objek matematika dan kekeliruan strategi penyajian materi. Pada penelitian ini penulis mengkaji 5 buku teks matematika SMA kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam yaitu ERA ERB ES YD dan BS. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penulisan konsep pada buku teks matematika SMA kelas XI program Ilmu Pengetahuan Alam. Kesalahan pengungkapan konsep matematika dalam hal ini adalah ketidaktepatan konsep pada buku teks dengan konsep yang sebenarnya. Kegiatan utama penelitian ini adalah menganalisis isi buku teks. Analisis isi adalah suatu cara penelitian untuk memeriksa isi dokumen secara objektif dan sistematis. Dari pengkajian yang dilakukan banyak kesalahan konsep pada masing-masing buku teks yaitu (1) ERA sebanyak 33 data dengan rincian Kesalahan Jenis 1 sebanyak 2 data dan Kesalahan Jenis 3 sebanyak 31 data (2) ERB sebanyak 19 data dengan rincian Kesalahan Jenis 1 sebanyak 3 data dan Kesalahan Jenis 3 sebanyak 16 data (3) ES sebanyak 20 data dengan rincian sebagai berikut Kesalahan Jenis 1 sebanyak 2 data Kesalahan Jenis 2 sebanyak 1 data dan Kesalahan Jenis 3 sebanyak 17 data (4) YD sebanyak 20 data dengan rincian Kesalahan Jenis 1 sebanyak 3 data Kesalahan Jenis 3 sebanyak 16 data dan Kesalahan Jenis 4 sebanyak 1 data (5) BS sebanyak 36 data dengan rincian Kesalahan Jenis 1 sebanyak 12 data Kesalahan Jenis 3 sebanyak 22 data dan Kesalahan Jenis 4 sebanyak 2 data. Berdasarkan hasil pengkajian ini ditemukan kesalahan konsep pada buku teks matematika SMA kelas XI Program Ilmu Pengetahuan Alam. Saran-saran yang dapat diberikan yaitu pertama bagi guru agar memeriksa terlebih dahulu konsep-konsep dalam buku-buku teks yang akan dijadikan sebagai rujukan untuk memberikan bimbingan kepada siswa kedua bagi siswa agar dalam memilih buku teks siswa dapat mengetahui buku yang bagus dan buku yang kurang bagus dan ketiga diharapkan kepada peneliti selanjutnya untuk mengkaji aspek-aspek yang lain.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Oct 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/15355 |
Actions (login required)
 |
View Item |