Grace Iriana Marthinus (2009) Kreativitas dalam memecahkan masalah matematika pada siswa SMA Kristen Kalam Kudus Malang kelas X / Grace Iriana Marthinus. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kreativitas merupakan salah satu karakter yang dimiliki oleh setiap manusia. Kreativitas tidak hanya dibutuhkan dalam keseharian seseorang namun juga dalam belajar. Dalam belajar matematika secara khusus kreativitas dibutuhkan dalam proses memecahkan masalah. Perlu diketahui bahwa untuk menemukan solusi dari suatu masalah diperlukan kombinasi berpikir antara kemampuan berpikir analitis dengan kemampuan berpikir kreatif. Secara tidak langsung kreativitas dapat membantu seorang siswa untuk menyelesaikan sebuah masalah matematika bahkan dengan cara yang berbeda. Penelitian dilakukan pada siswa kelas X. Hal ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menghasilkan instrumen yang dapat digunakan untuk mengetahui kreativitas siswa dalam memecahkan masalah matematika. Selanjutnya penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui bagaimana kreativitas siswa dalam memecahkan masalah matematika melalui instrumen yang telah disusun. Berdasarkan tujuan penelitian tersebut jenis pendekatan penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Rancangan yang digunakan adalah rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian tersebut dirancangkan demikian karena tidak diberikan perlakuan tertentu pada kelas yang bersangkutan. Tidak ada manipulasi atau pengubahan tertentu semua hasil yang disampaikan menggambarkan suatu kondisi apa adanya. Penelitian ini dilakukan di SMA Kristen Kalam Kudus Malang pada bulan Juni 2007. Kelas yang digunakan adalah kelas XA. Penelitian yang dilakukan berjalan dengan baik. Dari hasil instrumen kreativitas yang diberikan diperoleh skor kreativitas dalam memecahkan masalah matematika yang tertinggi adalah 58%. Sedangkan skor yang terendah adalah 15%. Dari hasil wawancara diketahui bahwa pengembangan kreativitas dalam memecahkan masalah matematika selama ini sudah cukup diperhatikan oleh guru bidang studi yang bersangkutan walaupun masih terbatas hanya kepada beberapa siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan ada follow up dari guru. Minimal yang bisa dilakukan adalah mempertahankan tingkat kreativitas siswa yang telah cukup baik dan memikirkan bagaimana meningkatkan kreativitas siswa yang masih agak kurang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Jun 2009 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2009 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/15091 |
Actions (login required)
 |
View Item |