Amaliya, Lia Umi Amaliya (2021) pengaruh inquiry learning berbantuan multimedia interaktif berbasis android terhadap kemampuan berpikir kritis materi dinamika kependudukan / lia umi amaliya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Inquiry learning merupakan pembelajaran yang menuntut peserta didik untuk bersifat aktif dan mandiri. Pembelajaran berbasis inkuiri dikembangkan untuk mengajarkan berpikir kritis pada peserta didik. Kemampuan berpikir kritis perlu dikembangkan pada peserta didik dikarenakan memberikan pemahaman mengenai permasalahan pada suatu materi dan agar mampu mengambil keputusan dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh model inquiry learning berbantuan multimedia interaktif berbasis android terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian ini termasuk penelitian quasi experiment dengan desain penelitian posttest only control group design. Subjek penelitian yaitu SMA Brawijaya Smart School Malang dengan kelas XI IPS 5 sebagai kelas eksperimen dan XI IPS 6 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan yaitu soal tes esai dengan indikator kemampuan berpikir kritis. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inquiry learning berbantuan multimedia interaktif berbasis android berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis pada materi dinamika kependudukan. Hal tersebut dibuktikan dengan rata-rata nilai kelas eksperimen dengan inquiry learning memiliki nilai yang lebih tinggi yaitu 81 07 daripada kelas kontrol dengan model konvensional yaitu 76 34.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Aug 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/146865 |
Actions (login required)
 |
View Item |