Fahrina (2020) Pengaruh penggunaan aplikasi interaktif quizizz dalam model pembelajaran SPPKB terhadap motivasi dan hasil belajar mata pelajaran sistem komputer siswa kelas X SMK Negeri 1 Blitar / Fahrina. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pandemi Covid-19 yang masuk di Indonesia sejak awal Maret 2020 menyebabkan sistem pendidikan di Indonesia terpaksa dilaksanakan jarak jauh dengan siswa belajar secara online dari rumah masing-masing. Penerapan pembelajaran online yang mendadak di SMK Negeri 1 Blitar menyebabkan ketidaksiapan sekolah dalam memanajemen sistem pembelajaran yang akan dilakukan. Meliputi model pembelajaran untuk belajar online yang belum jelas dan metode belajar yang hanya mengirim materi berbasis teks melalui grup WhatsApp saja nyatanya tidak membuat siswa memahami materi dengan mudah. Kurangnya interaksi antara guru dan siswa serta cara belajar tanpa penjelasan dari guru membuat siswa tidak termotivasi dan menyebabkan hasil belajar rendah. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui pengaruh penggunaan aplikasi interaktif Quizizz dalam model pembelajaran SPPKB terhadap motivasi dan hasil belajar mata pelajaran sistem komputer siswa kelas X SMK Negeri 1 Blitar. Penelitian ini dilakukan didasari oleh beberapa permasalahan terkait penggunaan media dan model pembelajaran di SMK Negeri 1 Blitar yang belum bervariasi dan belum optimal digunakan untuk mencapai tujuan belajar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pre-experimental dengan desain penelitian one group design pre-test and post-test. Penelitian dilakukan hanya pada satu kelas sampel saja untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh variabel bebas terhadap variabel terikat. Teknik sampling yang digunakan adalah non-probability sampling dengan teknik purposive sampling. Sampel diambil dari kelompok kelas X TKJ 1 dan X TKJ 2 di SMK Negeri 1 Blitar tahun ajaran 2020/2021 dengan jumlah siswa pada tiap kelas adalah 36. Setelah diberikan perlakuan haasil uji regresi linear sederhana data motivasi belajar siswa menunjukkan signifikansi regresi linier sebesar 0 000 dengan peningkatan rata-rata skor motivasi dari 78 22 menjadi 90 83. Sedangkan hasil uji regresi linear sederhana data hasil belajar adalah 0 029 dengan peningkatan rata-rata nilai hasil belajar dari 45 27 menjadi 85. Dengan begitu dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran SPPKB dengan bantuan aplikasi Quizizz terbukti memiliki pengaruh positif terhadap motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran sistem komputer di SMK Negeri 1 Blitar.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 02 Mar 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/143718 |
Actions (login required)
 |
View Item |