Riswanto (2012) Pengembangan infografis interaktif wayang kulit Werkudara sebagai media pembelajaran kajian seni rupa terapan nusantara di sekolah menengah pertama / Riswanto. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Infografis wayang kulit Werkudara. Perkembangan teknologi yang semakin pesat secara tidak langsung mengubah pola hidup manusia sehingga wayang kulit mulai tersingkirkan dari tanah air. Kebanyakan masyarakat terutama anak-anak remaja tidak lagi peduli terhadap wayang kulit yang memiliki nilai estetik dan ajaran etika yang baik. Dengan adanya permasalahan tersebut maka penulis mencoba untuk membuat media berupa infografis yang mengkaji visualisasi wayang kulit Werkudara gaya Surakarta karena jika dilihat dari bentuk visualisasi karakter Werkudara ini memiliki bentuk rupa yang lengkap dan beraneka ragam dari setiap perkembangannya. Penelitian ini bertujuan untuk (1) Membuat media infografis wayang kulit Werkudara dengan software Microsoft PowerPoint 2010 dan media cetak art paper 150 gram ukuran A4 yang didesain dalam Adobe Photoshop Cs5. (2) Infografis sebagai upaya untuk menjaga mengenal menghargai serta melestarikan wayang kulit bagi masyarakat terutama anak remaja. Penelitian ini berdasarkan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 pada tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) kelas VIII untuk semester genap Standar Kompetensi Apresiasi pokok bahasan ditekankan pada seni rupa terapan Nusantara. Dari pokok bahasan tersebut penulis membuat bahan ajar berupa infografis yang mengkaji bentuk visualisasi wayang kulit Werkudara gaya Surakarta. Model penelitian dan pengembangan dalam penelitian ini merupakan model pengembangan dari Thiagarajan Semmel dan Melvyn 1974 yang disebut model Four-D yaitu Define design develop dan disseminate. Telah divalidasikan kepada ahli materi ahli media ahli pembelajaran dan kelompok besar. Dari hasil validasi yang telah dilakukan media pembelajaran ini dinyatakan valid atau layak digunakan sebagai media pembelajaran seni rupa terapan Nusantara. Perhitungan statistik secara keseluruhan melalui uji coba ahli media ahli pembelajaran ahli materi dan kelompok besar. Dari hasil penelitian ini dapat disarankan agar (1) Pengajar dapat memanfaatkan media pembelajaran infografis wayang kulit Werkudara. (2) Peserta didik dapat lebih percaya diri dan semangat dalam belajar. (3) Lembaga Sekolah memanfaatkan media ini untuk menjadi alternatif proses pembelajaran selanjutnya. (4) Peneliti dapat mengembangkan media pembelajaran menjadi lebih baik lagi tepat guna dan tepat sasaran sehingga dapat dimanfaatkan sesuai dengan kebutuhan yang ada.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Seni dan Desain (SED) > S1 Pendidikan Seni Rupa |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 Aug 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/12675 |
Actions (login required)
 |
View Item |