Penerapan permainan make a match pada keterampilan membaca Bahasa Jerman siswa kelas XI lintas minat SMA Negeri 8 Malang / Bayu Indra Setia Putra - Repositori Universitas Negeri Malang

Penerapan permainan make a match pada keterampilan membaca Bahasa Jerman siswa kelas XI lintas minat SMA Negeri 8 Malang / Bayu Indra Setia Putra

Putra, Bayu Indra Setia (2015) Penerapan permainan make a match pada keterampilan membaca Bahasa Jerman siswa kelas XI lintas minat SMA Negeri 8 Malang / Bayu Indra Setia Putra. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

ABSTRAK Putra Bayu Indra Setia. 2015. Penerapan Permainan Make a Match pada Keterampilan Membaca Bahasa Jerman Kelas XI Lintas Minat SMA Negeri 8 Malang. Skripsi. Pendidikan Bahasa Jerman Jurusan Sastra Jerman Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Rizman Usman M.Pd. (II) Deddy Kurniawan S.Pd. M.A. Kata Kunci penerapan Make a Match membaca pembelajaran Bahasa Jerman merupakan salah satu bahasa resmi Uni Eropa. Di Indonesia bahasa Jerman juga menjadi mata pelajaran penting di tingkat SMA salah satunya dipelajari di SMA Negeri 8 Malang. Dalam prosesnya siswa menemui kesulitan pada kegiatan belajar. Salah satunya adalah kesulitan siswa dalam keterampilan membaca bahasa Jerman. Kesulitan itu bisa disebabkan salah satunya karena rendahnya minat siswa dalam membaca. Dibutuhkan sebuah metode ataupun permainan yang menarik agar siswa dapat antusias dalam pembelajaran salah satunya adalah Make a Match Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas belajar siswa serta respon siswa terhadap permainan Make a Match pada keterampilan membaca bahasa Jerman untuk kelas XI Lintas Minat. Sumber data pada penelitian ini yakni aktivitas belajar siswa yang didapat dari kegiatan pembelajaran bahasa Jerman dan respon siswa bersumber dari data hasil wawancara mengenai pendapat siswa terhadap permainan Make a Match. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan Make a Match mampu menumbuhkan motivasi belajar siswa dan membantu siswa dalam keterampilan membaca bahasa Jerman. Selain itu siswa juga mendapatkan kosakata baru ketika menerapkan permainan. Hal itu didukung dengan hasil analisis data observasi dan wawancara yang menunjukkan bahwa siswa antusias dan terbantu ketika menerapkan permainan Make a Match.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Jerman
Depositing User: library UM
Date Deposited: 03 Aug 2015 04:29
Last Modified: 09 Sep 2015 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/11969

Actions (login required)

View Item View Item